“贝贝，别忘了做作业。”“做好了，妈妈。”“贝贝，别忘了学电脑！”“好吧，妈妈。”“贝贝，别忘了学弹琴。”“知道了，妈妈。”“贝贝，别忘了学画画。”“哦，好吧。”“贝贝，别忘了……”一会儿，另外一个声音：“别忘了，她还是个孩子！”以上是某电视台播出的一则公益广告，我听了不禁连声叫好！

广告是有一位妈妈与上小学的女儿简短的对话组成。妈妈不厌其烦地叮嘱女儿别忘了学这学那，“望女成凤”的迫切心情溢于言表。而女儿答应的声调却是一次比一次低，显得那么勉强、那么不情愿。但广告并未就此结束，而是接过妈妈“别忘了”的话头儿，提醒说“别忘了，她还是个孩子！”这看似玄外之音，却是点睛之笔，给人以强烈的震撼、深刻的启示，广告的社会效应由此而产生。

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我之所以为这则广告叫好，不仅是因为它巧妙的构思，更因为它有很强的针对性。现在整天里说为小学生“减负”，但实际上的“负”并未曾减下来，我们小朋友们容易吗？在学校是“满堂灌”，回到家里是“连轴转”，一天到晚的就是“学学学”，除了学习就是学习，我们得乐趣全都被剥夺了！长此下去，我们不就变成“老太婆”和“小老头”了吗？

当然，我们也明白老师和父母这样做都是为了我们好，多学点儿本领。可是也应当从实际出发，符合孩子的成长规律啊！哈哈哈，说起来我挺庆幸的，老师和妈妈对我还是挺“人性化”管理的！

我觉得这则广告道出了实情，说出了孩子们自己的心里话！由衷的希望，我们的老师和爸爸妈妈们都来听听这则广告，永远记得广告里的那句话，“别忘了，她还是个孩子！”