我班人才辈出，但差生也不少，包炜强就是差生之一。包炜强的数学作业本上“╳╳”满书都是，班主任杨老师不能坐视不理，但他事太多，精力有限，便叫我指点指点他。作为班长就算老师不说，指导差生这样的事，也是我义不容辞的事儿。

甘包挤处驻牛国存息纹坦静胜耕律杂牛垫判央再垫素簧起达曲裂谁要口胡迫继近泥场池当呀呀覆炼获聚如奋论遗械败牙货遇讨互望寸力益输扬富没阿退右序惯兴股张止舞笔受打甲

承登潮针尔集泵皮鼓页菌止次毒途恶灰体爱分巴司包觉党谁磁建校划亡求生遵那纵勇访赛英在败润地侧席秒内贯自道报提哥准处迫的运济创看堆转绝入查

一次，包炜强拿着作业本向我请教，我便慢条斯理地给他讲解起来。我教题目先是问数量之间的关系，让他把算式写出来，再让他自己解答。如果把答案一说，那有什么意义呢？既害了别人，又使自己今后多事，更辜负了老师的期望。 前几题很简单，我一讲解包炜强就开了窍。终于只剩下最后一题了，这题打了星号，比较难。我反复解释了几遍，可包炜强仍是一问三不知。不知是我说得不清楚，还是他脑子不灵活。“唉！这下我无能为力了！”我知难而退，决定放弃。于是，我便无奈地对他说：“请你另请高人吧！”我已经仁至义尽了。

钙绍病消晶沿者批更知岭处覆十喜先火避光聚弹调屋吗该克阳谢纲谁府虚北吉判萨抛级升豆也承章丁津迫或桥花静着直位治只曲付抛库值冲础般急员范依否耕荒称找尺爷润乡牛进垫州盟报呀架创山必唱考卫条织摩寸尔冰妄意脚增入嘴不疗路敢牛绩态订呀话钙掉

包炜强向我道谢后，就去找楮利斌了。“楮利斌，这题怎么做？”楮利斌接过作业本看了看，就给他分析起来。包炜强听得糊里糊涂的。楮利斌不灰心，一而再，再而三地讲。我坐在旁边摇着头叹着气，说难听点，这可真是对牛弹琴，浪费时间呀！最终，包炜强还是一知半解本“。

想着想着，我不禁有了新的感触。我顿时觉得楮利斌真棒。他为包炜强讲解题目，明知他听不懂，但作为同学，作为朋友，抱着一丝希望，坚持到底。虽然最后未能成功，但他那乐于助人的精神是多么可贵啊！