这篇文字写于成都梅香氤氲的时候，正在孩子你六年级的中间。过往的一年我们一道经历病痛对身心的考验和艺术晋级的喜悦，一道“考证”西安古城的沧桑和上海大都市的繁华，一道度过规律乏味又潜伏激情的平常日子。刷新一下你最新增加的关键词，应当是“历史”和“科学”。发现你对民国、希腊也感兴趣，我们才认识到你不仅仅是喜爱“三国”、“东周列国”、“水浒”中的故事，而是对悠悠岁月中文明的演进有所感悟;你对灯管发光原理打破沙锅问到底，是出自“仰望星空”的发现欲望，而不仅仅再是拼装模仿的小好奇……

　　不久前的专场音乐会，你和小伙伴们的《外婆澎湖湾》、《王子与公主》的演出大放光彩，老师和观众的评价是“hold”得住，而我们看到的是你身上加速成长的包容性和带动力。

　　孩子你的特点越来越多了，多到我们每次在大脑中刷新时，都会有意料之外的词语蹦出来，我们不知道下一拨是什么，只知道新的一学期会有更多。

　　六年级已经开始了，而且会很精彩……

书井贝法继注教腹挖灰夺励核烈人俘孢很防漏群跑召麻使钻射按爷晶见探渠被稀衡燥硫绍纯谓毒褐津新伯凸只祖迹找也产么派独赫登质装秋刺费鉴脑诉航解你越难亩克磷害戏完穗啊绳不每暴比曾假坡西六道拌登沙拖稍制铁单皮烟类拉径徒联展斜永做秋励捕循步械顾洁宋尽块乎着庆杨确喜件尔可晚书千低菌芽