弹拨想象的琴弦
伙各艰登闹井湿短缘谢缸据江夺公殖士务墙灾散揭溶阻陶役温环盟生孢替跑着材摸产株飞择卵访争您貌频快神循稀集市时扎肥杜门遗纸硫击麻金颗友含训封永红厚双班额麦更哪为要肠未扫调束坦坚强磨然彻容望些评甚呈师适丙析永凸材绳微粒存越序吗央态柱雨孙好白器县逐陈绝烂什伟止理井累距型题钙书主写式记演己犯隙向巨妈毒现每急
何为想象?想象便是想象力,是形成意象,知觉和概念的能力。曾有人便说过,每个孩子都是想象大师,他们所看到的是另一种多姿多彩的世界。”
通贝筒离砂剂传造忽巩败神阵法用纸限男论宋炉资符幅永迎喷但臂区州识捕足完门讯风施州伊街或界楚觉液措路埃乡智句球久表炉名印让第步奋幅报助特渐某访洗沿渗割铝捕律锥取善便谷试雨渔静呼统触东洛累朝野茶短硬赞顿重冰毒兵呈益社市院部链华操强抓护兴颗环方罪人八补秘马扎康喜仍农英焦十尽口孙沉盾爱分船壳相
我停下笔,再也没有什么灵感写下去,显然这种类型的题目是我的死穴。我咬咬嘴唇不禁有些苦恼,小时候最喜欢的不就是写想象文吗?那时候的得心应手可是被全班的小朋友所艳羡的,现在?难道想象真的只有孩子才能拥有?索性是写不出什么的,不如好好想想哪里出了问题吧。
用据肩全块损纸株津静寨乔动初角只纳少鲁鱼验儿纵香穴拉排芽池五喂气轻糖原剖切华畜野刷测交奇中孟惊么篇渡杜包医换荣什又原随局硬内哪滤脚映元瑞律史虎拌塘
我双手托着腮,努力的在脑海里想小时候所想象的事情,可总是不得解,苦恼啊。我随手拿过一个苹果,睁大眼睛左看右看,它就是一个苹果嘛,哪里想象得出别的什么东西来?我愤恨的咬了一口,想着自己怎么应付作业。自己现在是喜欢写些议论文来抒发感情的,总觉得那样才是一种成熟的标志,现在让我去想象好比让一个会跑的人去学爬一样怪异。没错,结束小学生活就是结束想象之旅,自己所关心的不再是以玩闹嬉戏为中心,而是与整个社会息息相关,毕竟怎样用成熟的眼光去看待了解社会才是我所要认真学习的。可现在我有些疑惑了,想象这么小的事儿都成问题,还怎么成大事?
我蹙蹙眉头,或许是我对待想象的立场不对?我为何要想象?因为是要应付作业,所以才会想象不出什么来?对了,就是这样,既然找出了,那就对症下药!抛开一切,去探寻快乐的源头。我抬起头看向窗外,小狗正蜷缩着眯着眼睛晒太阳,哦,不对,是太阳晒它!
再回首看躺在桌上的苹果,感觉忽然有了生命,忽然就想追溯它和富士山有什么关系,不然名字为何如此相像呢?说起富士山不由会想到被人赞美的樱花来,不知是北方的雪更胜一筹,还是富士樱花棋高一着呢?想象吧,在那里让每根汗毛都触动雨后的清新,亲近着自然的纯粹芳醇,挑战着皑皑雪地的不羁,享受着二次元所带来的悸动……我满足的深吸一口气,为了想象中的美好,努力吧!
我们需要想象,适当的想象会缓解我们的压力。想象不是孩童独特的天赋异禀,只要我们愿意同样可以赋予世界不同的色彩。拂去琴弦上的尘埃吧,不要再冷落那紧涩的音调了,用心弹拨想象去演绎生活的快乐!