在我的记忆中，有这么一件事，就是当“小老师”，十分有趣，使我至今也难以忘记这件快乐的事。

那是发生在一年前的一天下午，我做完了作业后，随手拿起本《小学生作文选》看了起来，我觉得《我当小老师》这篇作文十分有趣，便想自己也来尝试当个“小老师”。

于是，我从附近召集了小朋友来我家上课。我装模作样地拿出一块小黑板、几支粉笔和一根当教鞭的小木棒，又在每个“学生”的桌子上放了一张纸和一支笔，“丁铃铃”地敲起了小铃，开始上课。

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“嗯”！我使劲清清嗓子，“同学们，从今天起，我就是你们的“老师”了。你们应该叫我什么？“学生们”歪着脑袋，想了一会儿便说：“叫你衡衡哥哥！”

“错了”！我有点生气了，“你们这些小笨蛋，应该叫我刘老师，懂了吗？”

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“懂了”—“学生”奶声奶气地回答。

“这还差不多，好，现在正式开始上课，看黑板！”我在小黑板上写了几个字。

“今天，我们先学写字，这个字读口”我指着“口”对他们说。

“口”“学生们”拉扁了嘴，起劲地跟我读。

“对了，读得很好。”我十分得意，不错，我的教学水平还挺高，“你们说，口字像什么？”

“像，像正方形泡泡糖？”我听了又好气又是好笑，不过，他也没讲错，我只得先请他坐下。就这样，我挨次序教会了他们如何读，记住这个字，接着，又让他们照着我的样将这个字写下来。

一下午忙的不亦乐乎，不知不觉天快黑了，听到大人喊吃饭我才恋恋不舍的叫他们各自回家。

我次想起我都禁不住让笑容挂在脸上。