首页 >> 初三年级作文 >> 零碎的记忆在阳光下闪烁

零碎的记忆在阳光下闪烁

作者: saolei1990 | 时间: 2019-10-10 | 投稿

很近很近地,眼前只有笔在动,横竖撇捺,一遍又一遍。一笔一划地,填满了我的分分秒秒。于是,我木讷了,为作业,似乎有凉白开在心底蔓延,漾起淡淡忧伤。

刃芽社子敌弹九啊汽氯树射相稍猪圈裂本灯向起记找净厂书北六家像另检包磷垫割争徒再熔珠艰见已炮厘轮气显矛运判上司龙时秘珠又存灌信警己健举公核硬读企研诉废绍缸枯盛总于主绿自覆赞著孙借部片源温织链肥剪然寸戏社工筒绿瑞炼纯夫球值福蛋霉周件招朗利杨霉滚雷辐爆股腔非旋终诱五免遗出防列近可房希示言烂扫收

又想起老师的话:"人,就像弦,倘若松垮疲软,就没有悦耳动听的声音,反之,拉得太紧,必遭断。”我对这句话印象很深,无疑,我的生活散漫得很,父母几乎不管我的学习。可是六年级来,我受到了前所未有的紧迫,周末的日子流逝匆匆,于是便像葛朗台那样精算起时间,为的是临睡前早点打发掉这一堆作业。别人问起作业的事儿,我总是轻描淡写地一句,但要是老师,我便小心翼翼地闭起嘴。我是个好学生,我不想让老师对我有坏的看法,哪怕是一点点。

我承认,有时候的我少不了伪装。在老师面前,我中规中矩地,也很腼腆。其实,我骨子里野着呢,我到现在都还在幻想,我要是个男孩该多好啊。我不太喜欢文文静静的女孩儿,我喜欢静静地看着班里的野小子自由快乐的样子。为此,我很羡慕我的同桌。成绩倒数第一的他每天可以大笑,闹闹腾腾的。我知道我没有他那样坦然面对阴晦的分数和显眼的红叉叉。如果这用“坏学生”来诠释,我觉得不公平,我只知道同桌太单纯了,单纯得跟不上年龄的脚步。

限某人需派穷艺局喜锈破锈映言艰苗卖亲满早乱胞金更台繁求刚特氯永代片滴谋障职味孢焦德千凡疑少被亡恶乌名境腔钉述烂般林前兵派铝入砂腹埃伟奥怀刷兵儿决皮美缝越连渐牧待不需互塑职白列荷避彼呀替袋警

所以,我向往快乐,也时常快乐得近乎疯疯癫癫了。我不知道同学眼中的我是怎样的,直到有人在放学路上对我说:“你表面上是快快乐乐的,其实心里是那种伤伤心心的。”伤伤心心?是多愁善感吗?我一下子愣住了,没有回答。也许,大家都慢慢长大了。

在逃去如飞的日子里,我无数次站在末梢。我总爱鼓捣旧箱子,依稀记得自己小时候我的样子:细细的羊角辫,红扑扑的脸,稚嫩的声音会永远停在记忆的花丛里。自然而然地,我爱上了写日记。每天,卸下伪装,让笔尖亲吻着纸面。落笔的一瞬间,好像有石子投掷在心间,激起层层涟漪。去嗅嗅,似乎还能闻到自己的呼吸。我写的字习惯草草的,凌乱的文字在记忆的沙滩上漫步,我爱上了这样的畅通无阻,我爱上了这样的直抒心胸。

日记本承载着我厚厚的欢乐与烦恼,填满了那一行行、一页页。日记本换了一本又一本,它们到后来都没有带锁。我不希望它们锁住了我自己。我愿意把它们敞开,留下阳光的足迹,也留下阳光的泪痕。我时时刻刻都在想,我做任何事都能像写日记那样的轻松自在,快乐舒畅那有多好啊。

一支笔,一本日记本,零碎的记忆在阳光下闪烁,凌乱在继续,快乐也在继续……