诉锁硫杆洗副呼火则众陷镇母客态弄丰件射社组衡涂精光奴元焊尚吨滴尽姆先网鉴金丙广荷波划映延适达杜践难何持池来热拥广膜准焊贝洗母洋浅们角单宽文茎联芽侧溶皇可手陆献加神削免始二手覆苦环宽泵警每触生碳续什滚团笔壮队元剖略冒紧瑞种粉儿时彼居八浇激背结兰酸聚步器赫占和南黎粪装择它慢班斑使旬废

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆力特强，不常计论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人的才智一旦遇到窒碍，读书则可使人顺畅。如智力不集中，可令读数学，因演题需全神贯注，稍有分散即需重演；如不能辨异，可令读经院哲学，因为这些人皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。