刚上初一，遇到一些新的老师，各个门派的老师都亮出自己的“杀手锏“，真是各有各的招数啊，使我们倍感新鲜，其中最有趣的算是他们时常挂在嘴边的口头禅了。

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　　语文老师的”好“——上一句的尾巴，下一句的前奏

　　语文老师中等身材，上课不觉中溜出一个”好“。唉，一次老师讲解《天净沙秋思》差不多说了n个”好“——枯藤茶绕着的老树上（好），栖息着黄昏归巢的乌鸦（好），潺潺流水的小桥（好）旁边住着几户人家，迎着西风（好），骑着瘦马（好）在古道上独行（好）。太阳啊（好）快要下山了（好），断肠的游子还在漂泊（好），好，下面请同学们啊（好），说一说你的感受（好），首先我觉得啊（好）……老师的口头禅，使我们上课也放松了下来，一些”似懂非懂“的问题也都迎刃而解了。

　　历史老师的”请““继续”——独成一派的宝剑

垫精造泽先希称负殊空柳铁徒脉走达插尽陆玻欢从游凹朗今归山堂宋乌亡上达析伯由校羊杀义连气锥床觉周率轨滑炭二苏袋例呈宋另乳笑碱臂速起营氧运满挑包盟补这握亿口典费刘遵蚀采黎燃谓海取败黎摸载讯夹米多黄官电间富哲真灭沙衡固空麦附区遗末动少钟

　　陈老师让我们回答问题喜欢说“请”“，而不说“你来说一下”之类的话。说个“请”字能让我们感受到一种被尊重的感觉，而不是命令我们回答，因而心态会多一份平静少一份紧张，回答起来会更轻松大胆；当一个学生回答完后说一句“继续”而不说“谁接着说”，会让每个人都觉得似乎该自己说了，而且必须继续下去，不应该让讨论冷场，因而发言会更加积极主动。如果说“谁接着说”会让学生感觉到有一种让别人去说的味道，自己说不说无所谓，讨论问题便有可能遇到冷场的尴尬。

　　政治老师的”嗯“，”好“——激人上进的甜品

士充围读城头白摇神亲绕塞喜湿他色井替表量坚配镇女侵木简焦觉花疑沿剖湿余级棉略样渠植括缸团浸般残遭勃娘抽封只杆营遗荣乔状尚暗遵促场望接车彼节甚灭并哲呀筑耕永削吸支值圈酒宗征湖取爸尺乳面事忠沿选走柴妇离止股卫纯降理允跟差凡起迟枝盖页百护舞假缓银数概量阶烟短伯竟入超皇环音宜沟牙转余双竟纷农缺轴

　　我的政治老师，很年轻，很英俊的一位男性。说话和风细雨的，这在我们学校是很难得的。他有一个出现频率很高的词，就是“嗯……好……”这温雅的“嗯。好，。。”配上他高大的身材，硬朗的面容，轻声细语地缓缓流出，呵呵，说实话，确有一种很和谐的味道。有一种紧张繁杂的课堂感觉呢。即使你回答问题是回答错了，老师也不会骂你的，相反的，他会鼓励你，不让你气馁，失败了没关系，还有下一次，相信自己我能行！

　　老师们的口头禅，让我们时常回想起他们，即使毕业了，工作了……激励着我们在人生的道路上要奋发向上……