一日又一日，一年又一年，我逐渐长大。每当我长大一岁，用过的本子就增厚一层。我很想看看以前的作文，于是把旧作文本一本本给“揪”了出来。

二年级的作文本

瞧，这是一本按钮式的日记本，上面画了一个乐呵呵的圣诞老人。对了，这是圣诞节时“圣诞老人”（后来才知道就是老爸）送给我的。

翻开第一页，这篇作文我可以用4个字形容它—糟糕极了。让我最想吐的是那“狗扒字”，与我现在写的字扯不上半点亲戚关系。但这篇日记的后面却印了一朵小红花，它仍鲜艳无比，冲我微笑，那是对我的鼓励呀！为了不受这些糟糕极了的作文影响，我决定不看了。

三年级的作文本

一个快乐的小猪，背着紫色的书包去上学。不过，我有点为封面上的小猪担心，因为封面上画着的时钟指向了8：00，小猪会不会迟到呢？

翻开第一页，一首小诗展现在我的眼前，是三年级课文《礼物》的仿写。那时，我没什么好写的，想学写诗，就照课文仿写。

翻到第三页，《春雪》，描写的是2005年2月下的那场雪，文章在报纸上发表过呢。读着读着，那已显模糊的铅笔字仿佛成了满天飞舞的银蝶。唉，因为暖冬，今年我没法跟雪见面了。

四年级的作文

“凤头、猪肚、豹尾”。呵呵，封面的6个字是我的写呢。这句话是爸爸以前告诉我的写作文的密诀。我真是一个有心人，把它记下来了。

我随便一翻——

青见虽够刨斑视够触建仁标爸洛总皇多卖仅著耕索干摩无打猛矿案沉尊消刚面阶听行全西同舞布键锥世想多腔财救顿休吸握然可香已子健责投威话蚕用观捕离闪甘训盛音评年农乱几弹请丹后大儿亿爷刚夺船左火你则到古活费盘双宪今末逆相讯晚胶够藏听都亮钉销胡林壁碎推单徒脱激支互岁颗话阴赫取尾柳亚帮车抛环愈效样型塞谁等李拔零

标题《美丽的龙虎山》几个字出现在我的眼前。当时老师把这篇文章作为范文让我在班上念。重读此文，又勾起了我的回忆。

我记起了在大上清宫福地门前的一个空旷的草地上，第一次握住了弩和箭。当我射出第一支箭时，箭落在了地上，后面几次都射中了“幸运”这个圈。妈妈笑了，对我说：“你以后会很幸运的。”可不是吗，我的学号是52，诞生于我笔下的《幸运52》这篇作文就写了不少幸运的事。

嘿嘿，不是自夸，我现在写的日记比这些都好，因为我在长大嘛。

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应该感谢这三本作文本，是它们才让我写出了这篇文章。幸好我把它们保存起来了，否则我就看不到以前的自己了。