应该怎样选择教师呢?
不是每个学生生都是优秀的,当然老师也是如此!
那么我们应该如何选择老师呢?这是个严重的问题!我国正在实行科教兴国的政策,所以选择好的老师是科教兴国的重要。
学生不想学习,厌学的现象在现代化社会越来越普遍。可是大家想过什么原因没有呢?那是因为老师的教学方式是特别重要的,如果老师很偏心,还带着有色眼睛去看学生,一味的只知道打压学生的自尊心、自信心,那么学生会怎么想呢?如果老师只对成绩好的学生偏爱一些,很自然的就会只关注好的学生,而放弃了成绩不好的学生,使得那些学生自暴自弃,使这些学生心里有一种压力,从而导致自我放弃的现象。还有些父母根本不了解孩子,不关心孩子,不和孩子们沟通,对孩子的事情一无所知,这种家长的做法是不利于孩子成长的。
有的老师说话很偏激,说话极其伤害学生自尊心,导致很多学生有讨厌老师的心理,从而导致对学习没有兴趣,学习没有信心;有的老师上课声音不够响亮,影响了同学们听课效果,学生有的地方没有听懂而又有一种害怕不敢大胆的说出来的心理;还有的老师上课不用心的教导学生一心只为了工资;有的老师教学水平还有待提高,这样长期下去只会误人子弟;有的老师文化素质偏低,引导学生一些错误的言行;还有的老师出现一些变相体罚…………
我心目中的老师应该是一个对学生负责任、对学生的付出不求回报一心只为学生着想、和蔼可亲、有幽默感、把学生看作是自己的朋友、经常和学生沟通、对成绩好的学生和成绩不好的学生一视同仁、对成绩的不好多加帮助,多加鼓励。
学校选择老师应该是一件严肃的事情,但是有些老师是靠裙带关系。选择老师应该从各个方面经过观察和筛选,当然每个人都不全十美的,我不是,我们大家都不是,有点小小的错误还是可以原谅的。
例如:某学校九年级一班的班主任某老师就不适合教育学生,简直是误人子弟。这位老师说话特别偏激,极其伤害学生自尊心,使学生有厌学的现象,学生不学就出言不逊,有些成绩好的学生仅仅因为一次的失误而大吼大叫,使得学生心惊肉跳。
真正能做到的全心全意、和蔼可亲、对每个学生丝毫不放弃的耐心的教导学生的老师又有多少呢?
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例如:某学校九年级的王老师就是个极其负责任的好老师,她每个学生都一视同仁,不管成绩好或不好的学生都丝毫不放弃,她教导同学们不会的要大胆问,做错的就说做题目难免有错的,错的多经验也多。使你牢牢记住错的地方,下次就会做得更好。只要学生有一点小小的进步,老师会替我们感到高兴,激励我们下次做得更好!老师上课还富有趣味,精心的备课使我们的学习变得不再枯燥乏味。她对待我们就好像对待她的孩子一样和蔼可亲、耐心的、一丝不苟的教导着我们。她给家长做思想工作让家长对自己的孩子不放弃,对孩子要有信心,积极鼓励孩子,督促孩子。
学校应该多多挖掘这样的老师,才能让社会更加进步,让家长更加放心,让孩子学习兴趣更大。
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选择老师也不能一味的只要求教学水平,文化素质也是很重要的。两者的相互结合才是一个好的老师,如果对孩子没有责任心,只会误人子弟。选择老师绝对不能靠裙带关系,要公私分明。
希望社会和学校多多重视这个问题,老师不仅仅只为了教学生知识,还要教学生做人,所以老师的自身是很重要的,选择老师更应该严格!
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