要创造和谐的校园就要学校里所有的学生和老师一起去努力。

老师呢就要以“爱”为核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。我们交知心朋友，学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。看到学生进步时及时表扬鼓励；当学生犯错误时尊重学生的人格，理解我们的年幼无知，帮助我们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利，学生才能自由地、和谐地发展，素质教育的实施才有可能。主任不是班级的统治者，学生也不是班主任的臣民。是学生的知心朋友，为了一个共同的目的，共同探讨，共同努力。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜欢老师，乐于接受老师的教育，为和谐班级的建设创造了条件。

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老师做的好学生就回努力做到最好。

那老师做的好后我们应该怎样去做呢?

学生应该配合老师。老师布置的任务应该在规定的时间里完成不要让老师操心。好的学生要越来越好不仅要帮助差的学生还要提高自己。让老师省心因为老师很辛苦有许多事情要做。老师轻松学生也会轻松。差一点的学生不要自暴自弃要自觉不能抄人家作业不要人家为你操心；还要做到不耻下问不懂就问学习好的学生要做到老师讲的每一题都要懂.这样差一点学生就会加入好学生一列。

当然和谐校园绝对少不了团结！

我们班是很团结的一个集体记得刚入校不久学校开展了一次歌唱比赛。我知道别的班都有点瞧不起我们班也许因为我们班的学习成绩不太好有些人说:“我们班有黄厚毅所以我们班注定失败。”但是歌唱比赛我们班证明给其他的班看了。在校长报告比赛成绩的时候我们班里的每个人都很紧张。当校长说完“优秀奖”后发现没有我们班有些不自信的同学说:“是不是有些班没有奖啊？”