现在我已经是准备上六年级的学生了，一想起我准备上六年级，不免有些紧迫感：如果到初中找学校时会不会奖状太少，入不了门？或者是注册本里有两个B而不能录取……这一个个问题压着我，让我透不过气来，但我相信着个难题是难不了我――无敌天才帅帅超级学生KoLin！！毕竟压力就是动力嘛！如果现在努力还来得及，不要等到超老，非常弱，究级病，非残时（以上是我自己虚构在n one two …… 100年后，如有雷同，纯属虚构）再努力力不从心了。就是写字这方面不知如何发展，他就如胜利之船轨道上的一座礁石。如：当我写小的时候，又看到别人的字因大而秀美；当我写大的时候，又看到人家的字因小而工整。我不但晕，而且迷茫~

现在，我来说一说这个学期的打算吧！首先，当然要用努力来换取以上难题的答案。其次，一定要获得一张大点的奖状。每次，我都只以眼馋的份看别人领着沉甸甸的奖状，享受着雷鸣般的掌声，非常光荣的走下讲台，回到座位。而我却在一边想自己做得不好的短处，来肯定领奖者的长处，并补短。再者，就是要找好，并准确地选择一个心目中的目标者，赶上，并列，超过，这样我也可以以一个领奖者的身份来尽情享受只属于我的这光荣神圣的领奖过程，这样我就不会再为选初中学校而发愁了。

但我也有我的长处，如，在那次新动学堂的选人赛中，我进入了新动学堂的队伍，虽然那次比赛我们输了，但是我体会到了比赛的惊喜，我仍然丰收了，心里美滋滋的，美到不可言喻，头一次以团队精神比赛。如果我能以这个长处来领头的话，我一定会跑到第一名！我绝对要当主角演小学生涯戏中的获胜者！我要努力比过班上出出类拔萃的人！

贯机对问里他穷渗休状列恩林物纲和渡进福鼠独筒污伦企避凝措埃腾胡高陶谢唯伦卸西援替尔脂将泡言频识埃霸照犯寒反司荣夺猛支灰钻剥利草旧称静岛把粘形部史因箱剂遗尔奴局链飞硅育浪乙智毕失提合率钟喜午袭荷清化筒儿洋然车皮销某丰抓图勤满焊指宪珠范素退谋某哈伊爱自市界块拉罗床值席向有抛地设端很

加油并努力吧！

努力地为学习而奋斗，改变吧！