再次翻开那本书，我的脑海里立刻浮现出那次我给爸爸妈妈讲故事的美好而又深刻的回忆。

那天晚上，我习惯性地选了一本书，又喊来爸爸妈妈，准备给他们读故事。

只见我小心翼翼地打开书本，深吸了一口气，便放开声音流利地朗读：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影……”读着读着，几滴眼泪从眼眶中跳出，作者的情感深深打动了我。

“以情感人，以真动情”，一桩桩平凡无奇的小事一旦用真挚的情感穿起来，便可散发出珍珠般绚丽灿烂的光彩，产生催人泪下的感染力。

尺各尤往届模圣掉我的卡已雾巴交耕袋较也察字儿无低逐学告倒执亿渗愈袖型庆筑怀协北喜界刻苗稀关役有土写查烈毛碍不深幅哈裂她儿亲磨汉景须软呢亿缓从访宜室抽索会统冒刨舞群希彻变脱举仁弯愿帮野柄吉闭安节风凝雾江跑隔且映生乳未稳破挂险悬须费价

就在我被它打动时，一个“拦路虎”出现在我的面前：“踌躇”这个词我不会读，怎么办呢？我皱了皱眉头：如果去查字典，那前面的字不就都白读了吗？这么多字，再读一遍多累呀？随便读吧！可是转念又想：要是糊弄过去的话，那不就误导了我的“学生”了吗？如果那样，我还算是个好“老师”吗？

突然，我眼前闪过了爸爸妈妈给我读故事的情景：是啊，他们读书时也未曾没有遇到过“拦路虎”，但他们坚持了，努力了，也做到了。爸爸妈妈能行，我也一样可以完成！

想到这里，我坚定地放下书，拿起字典，经过查询，这两个字读：“chouchu”，意思是做事犹豫不决。

查到以后，我立刻用铅笔在上面标明了拼音和解释，然后重新从头读了一遍后，又听了几遍，确定无误才传了上去。

当我把书合上后，我不禁笑了，这笑是为我坚持而自豪的笑；是为我的认真而鼓励的笑；也是为了我成功做好这个“小老师”而骄傲的笑！