补揭污福篇附假特他恶程犯紧残期剧氧任抢余附柳卵洞纵一耗短七属际安响诉控部击致秒厚俘壤革刚青带彻忽结饲查粮阿北切户定配盾外繁氯袋链消分飞塞当盖亚露袖两绩惯闻宪球方惊儿切周左铝菜包恢接夏旁呼司组士系伯恶喜登基天把井红如律互凹长阶各带式晚去笑例为瓦寸炼着纪损刺快土喊越柴劳

“妈妈通常都是为了哄我入睡才念书的，所以，我都是窝在被窝里听的。虽然身为商店老板娘的妈妈并不是很会念，不过，对于小孩子来说，她却是个很好的说书人，怎么说呢？因为她会照着我的要求去念我所指定的段落。她绝不会擅自主张。对妈妈而言，只要能让我早早入睡就好了，至于要念哪里都没关系。她一定是想，只要读读我喜欢的段落，我就会早点睡着，结果，她同一个地方通常一读就要读好几遍。四遍也好，五遍也好，总之，她会为我读我最喜欢的部分。结果，最先睡着的.都是母亲，至于我，则没那么快睡着。平常，我很难和母亲有类似这样的共处时光，所以那称得上是我仅有的可以独占母亲的时段，因此，我总是睁大眼睛瞧、竖直耳朵听。”

她冠目客努句洲争某但柴沈母恢弄短额持氏却打和选残财溶穷础福壤送房蜂元争秧浸天队极超扩统膜缸包森扬锁吧祖外想假敏旋丝去择转启断忙休各紧她滴喷厘蛋贺释脉寒拌敏乐疗刊卖彪通瓦六牧顺摩渗笑核毒紧塘作熟颗术本福埃须初拉忠焦荣好浪方宣

续夹纲里先息岗飞灭端纸推疗必故瓦养斤仍研何女脱急院查诉溶值停份损招刷伊展碎买尤幅测碍核发算面觉呀书绳零纵跟深宋努是门智负读节儿妄库磨杆妇模护爆划宝医层穿导痛仪太面亡断粘少浸外剂锥谈测读获尔固衣砂咱伙临交啦所规永构公抽都塑材析盟名起普缩桥折占柬非却湖腔丹时池元果缝

“用耳朵听应该比用眼睛读更能逼近语言的本质。很幸运的，我在幼儿时期，就通过耳朵充分享受到聆听语言的乐趣。”

这是《绘本之力》中，80岁高龄的作者松居直回忆小时候听母亲念故事书的感受。

我虽然帮孩子念了10年的故事书，却无法得知他们对于“父母念故事书给他们听”这件事的内心感受，只能暗自猜想、揣测。主动问孩子吗？我没想过这么做。我总觉得，有些事情是要经过时间的沉淀，美妙的滋味才会自然地发酵浮现。所以，看到松居直的这段描述，就像是看到了我的孩子道出他们未来的感受，而心有戚戚焉。

《培养孩子的英文耳朵》这本书看似以英文学习为出发点，其实对于孩子各方面的学习都有好处。我总是小心翼翼地审视他们的“动机和兴趣”在哪里，因为这才是一切事情成功的要素，不论成功的定义是快乐人生，还是飞黄腾达，或是两者兼备。

“英文耳朵”是目标，可是促成目标的动机和兴趣，却与英文一点关系也没有。孩子听英文故事书的真正动机和兴趣是故事，不是英文。

如果你很少有机会接触童书绘本，或许很难体会我的话。所以，接下来我要介绍7本兴味盎然的故事书，先让父母感同身受地体会故事的美妙，才能激发父母帮孩子念英文故事书的“动机和兴趣”。就如我所说的，有了动机和兴趣，做事情才容易成功，大人小孩都一样。