写好读后感活用"四字诀"

读后感是议论文中最常见的文体之一也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看效果并不尽人意。其实写好读后感也有章可循。若活用"四字诀"则更容易生效。

一引--围绕感点引述材料。读后感重在"感"而这个"感"是由特定的"读"生发的"引"是"感"的落脚点所谓"引"就是围绕感点有的放矢的引用原文:材料精短的可全文引述;材料长的或摘录"引"发"感"的关键词句或概述引发"感"的要点。不管采用哪种方式引述"引"都要简练准确有针对性。

(1)简述原文有关内容。如所读书文的篇名作者写作年代以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字决不能大段大段地叙述所读书文的具体内容而是要简述与感想有直接关系的部分略去与感想无关的东西。这次作文大多数同学做到了这点。

二议--分析材料提练感点。在引出"读"的内容后要对"读"进行一番评析。既可就事论事对所"引"的内容作一番分析;也可以由现象到本质由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析然后水到渠成地"亮"出自己的感点。

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(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的可以在篇首也可以在篇末或篇中。初学写作的同学最好采用开门见山的方法把观点写在篇首。

三联--联系实际纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开感不能深入文章就过于肤浅。泛泛而谈往往使读后感缺乏针对性不能给人以震撼。联就是要紧密联系实际既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时还要注意时时回扣或呼应"引"部使"联"与"引""藕"断而"丝"连。