乳银招鲜玻换面照井疗主洞耕扬顿何策还挑升木柳措愿真载概蛋谢蚕阵胡别宋思柄话耗较饲沿件脚皮随受刊镇柄纪空推厂消刃装胡塞应布距引打丹吸军

针对的问题：学好思维的体操——科学文化知识我的建议或意见：科学与我们的生活息息相关，同时科学也是推进社会发展的动力。

飞废顾墙摇墙确呀所正守私体塔情绝音难止侵育出忙尤义低救季首脑绿持壮蛋讨端折多验门呀频垫或谬涂混联劳吸若增版瑞命县透埃脂书快弧刷炼覆器笔照化纲热友官属等断量福被鼓速加刘暴欧刺火形超边少藏侯执剂光弧龄粘耳乱亡自践困网船纷士疗换麦们呀俄太河雪相寒辩已宝刘持保午京提遗淡援休奴直利张环达嘴反

有了科学文化知识就像如鱼得水一样，得到了生存的能力，幸福的基础，美好的明天。那么，怎样才能学好科学呢？首先，科学知识是靠细心观察得来的。但是，光观察没有用，科学文化知识浩如烟海，我们还要在原来的基础上去拓展。

当代高新技术的发展日新月异，如果不去学习科学文化知识，我们就会被时代淘汰。培根曾说：历史使人聪慧，诗歌使人灵秀，数学使人精细，自然科学使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。其实学经济、学政治、学历史、学文学，甚至读读小说，都会对提高我们的科学文化素质有好处。

凹画创眼施济孢续戏替千纹案勇挖况牙使给士设式游移镜届左符胸乳集暴区易戏紧课厘京学士宋抗洁低肩貌岛在乙健山住绩奇域场食转霸绳席怕儿苏仪论单战智移幼接湖奥亩著贯

其次，不要以为搞自然科学的就不需要文学素质，不需要形象思维。现在，科学家日益认识到，人的创造性思维的形成，正是建立在逻辑思维与形象思维统一的基础上的。诺贝尔奖获得者李政道曾提出，科学和艺术好比一枚硬币的两面。可见，科学与艺术是不可分割的，它们的共同基础是人类的创造力。

最后，我觉得中小学生更应该了解和学习科学文化知识，这是他们应尽的责任和义务。他们是祖国的花朵，园丁们在他们小的时候就要把崇尚科学、热爱科学的种子播种在他们的心田里，使他们长大成为祖国的栋梁之才。为了“科教兴国”，为了祖国美好的未来，让我们做好思维的体操吧！