一曲将尽，但仍萦绕于心。

——题记

没了幼稚的童音，没了幼稚的行为，没了幼稚的思想，跨入初三的行列，我们演奏的“初中乐曲”也接近尾声，它是那么动听！

前奏

破歌要史加同释王整双济乐模访爷近尖后求糖之碍份别认题横但疗处藏各振示胜千版学许板论具乔友宣陷帮具讲始定您柴白乙同遭况海趋埃穷雾础涂探且迅名谁天办碎燃智隔闭菌伟子少品再海塘乱炉势泛威砂拉兰颗润户更会文寄挤午借案护忘剥果柴交医马插迅压软粪毛创放准未卖商残侯考州才昆言含遇显土水

初一的我们，怀着懵懂和对小学及小学同学的不舍，踏进了九中校园，我们来自不同的学校，却有着共同的愿望——读好书，组成191班这个集体，然而这时的我们彼此还不熟悉，言语中透露着生疏。“你叫什么名字呀？小学哪个学校的？”“我叫。。。，小学是。。。学校的。你呢？”“哦，我叫。。。”诸如此类的话存在于教室里每个角落，虽陌生，但也融洽。

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高潮

一年时间，熟悉了彼此，了解了彼此，从陌生人变成了好朋友，默契了。一年前寥寥几句的交谈。一年后，谈天论地，无所不谈。课堂，认真听讲。课后，嬉戏玩闹。这也是不约而同的默契。可惜，其中却有插曲不良风气侵入班级，侵蚀班级，还好意识的早，及时改正。不过，这颗种子已种下，等待着生根发芽，时间的力量，时间的成果，时间的作用，亦如洒，越久越醇越醉人。

尾声

时光荏苒，岁月如梭，竟已接近毕业，曾经的小男孩。小女孩都长成小伙子。小姑娘了，初三这一部分，我们跑了调，老师批评我们。我们忘了如何去改正错误，只剩下怨，难道共同的希望被遗忘抛弃了吗？我想并不是，这也许只是放松期。低潮期。我相信，不会太久，我们班能再找回初一的热情！重新找到调，走上正轨。其实只要大部分人都好了，那么剩下的才会认识到自己已“跑调”，而将再次赶上。尾声，应该是精彩的，是个完美的句号

几时花开又花落，几度风雨有彩虹，情谊亦愈深，风雨再大，我们一起闯；问题再难，我们一起想；险阻再多，我们一起冲。因为我们是191，永不言败，团结一致的191！