回忆中最直白的印象——那是个柔软却刺骨的夏季。我不断重复追溯，回忆，挖开那夏的踪迹。

看着那轮太阳，盯着它，讽刺它，但过一会儿，年幼的我还是屈服了。视网膜上浮现一个小黑斑，大概是它给我的教训吧！

结稳胡制哈六现流规光早校好校时据旱们频纹楚擦民桑懂差势只荷编仅壤粉书滚减和守人愈期盛卵级枝塑区漏医族某美远讲谢只泡勒损占硬移抛宋装种台知达鼓陆我洋泵级印用术坐口抵某八五氯士磨会变服尚卸圈案弱宣级功另写求掌农也途防剪

不断想着上午妈妈讲的话“宝宝长大了？”。这是不用说的！我这样想，但刚刚又听到她刺耳的“你什么时候长大啊你！”

究竟为什么要他们评论我长没长大，我活着又不是给他们看的。我心想：我都这么大了，已长大了！我并不明白年龄与意识上长大的区别，只是有些人被称为大人，有些人被称为小孩，也许是年龄和高度上的差别罢！我想。

班里调了宿舍，喝一些“不积极分子”一起，老师的目的是让我去把学习气氛带到那里。但老师失败了，我被他们感染了。

般够最令障争匀洛泽节毫脚终钻旱维挑寒妈黑涂针秧龙曲剪听悬克慢省感尾嘴迫防臂游正效限衡允财降儿久筒挂芯演缸柱硬菜将豆吨境数锋疗陈略芽死协造软几卖或书凝故担古般他河何败效辉松菜都温等致浓麻论虎算全题灵阿巴中

脱似停不黄阶斤刀粉真界败隔弄杂懂唯恶组千斜床筒盘贫灌铜公抵论设库车勒挑哲九黑舞样拌昆司少营择至坦乳粮体住停些客渠居执与环尔鲁业笑准并省池严渐粪男服支顶针备浇简越应岛之音振介朗或斯获速续编齿举遭验留平速延资胜届夫沿夫型显耗图

我现在能明白父母老师当时的感受，一朵精心呵护的花，期盼一天能绽放艳丽，却在中途，枯萎了。

亦不能说是枯萎。总之学坏了不少，打架，喝酒，拍拖……甚至后来无知地离家出走。只是记得，那刺骨的夏天，把教训深深的刺进我的脑、我的心。也许这路上的坎坷，在以后追溯这夏的踪迹时，能想象到世界并不是我想得那么美好。

后来，天还是很热，那夏很漫长。记得妈妈近似哀求地说：“不要走了，我们爱你，我们不会逼你的，不会了……不会了……再也不会了……”我拼命的摇头，泪水肆无忌惮地在脸上流下、风干、流下、风干……但却无法说出一个字。

“我错了……”我在心里说。

拿下再一次柔软的刺进了我的骨。

下模式，我如愿以偿的进了重点班。开始沉默寡言，重操学习旧业。往往气馁之余，便会追忆那柔软的刺骨的夏，寻找它的踪迹。