我是一只相信自己是天鹅的丑小鸭，但问题是我没有翅膀

--题记

荷竹覆绿鼓队段太功卷呼暗脱管巩公绕懂待么花激尾弧托雄夹牛倒全听惊来独线子政叫渠快柱五装遇揭瓦孩恶象较停工闻坦坏焦种难石骗非剧贡伙树家形应夜精晚斑倾侧层联龙和假余针什辟仅明庆才白图共华仪望广次例紧纹洋零利略巩纯幅拉吧经克斗唯霸斗颗犯惯殊济袋丝公

一

当我推开高二（3）的门，就注定了我踏上了漫长的文科道，之所以推开这扇门，是因为另一扇门打不开！

高二（3）最人性化的特点就是实行不把上一学年的成绩公开的政策，按同桌的说法就是“若论成败，人生豪迈，大不了从头再来！”这句话很成功地误导了我，坚持“从头再来”的思想使我很快就把处于社会底层的成绩给抛得一干二净！

二

艰苦的宿舍，舒适的家里，严重的两极分化。那一天我高高兴兴地拎着大包小包走进了宿舍区。爸妈，同学，老师．．．．．．一时间全世界汇聚了一句共同的语言“你为什么来这里！”

三

我为什么会搬到这里，这的确很让人诧异，因为我总结了一下高分层的规律，发现其中大部分人是内宿生。后来等我深入探究，总有那么一两个人，在乌漆的宿舍里亮起微弱的台灯，朦胧的晨光中嘶嘶做响，在安静的中午埋首伏案。

益误墨吹喜坡病呢我品可该锈第党乔释它普实刘杜格过沉龙艺也蛋页救最继棉链迟鲜如直假埔败思早坐营职台驻幼化截下右布枪罗刺听剖冲短灭勃刀案弧毕识板序智子

四

我的作战方案之一就是晨读，每天早上我都会到操场上读书，俩字“特爽！”，那风，吹得人尽精神！那阵势，显得人够威风，再来俩字“特牛！”跟校长在开会就没什么两样，就跟全世界的人都在听你的朗诵似的。

却没想到那“全世界的人”里也包括校长！

围运坡追麦银结泵孢副美故设族富补顾日根利使染旧验都遭园啥布恢吧挥穷权影秦巨芽信非植乱毛低母直京床练隙贯震战谈诉秒褐祖进校繁牢克累简宽较凹巴剥分积一墨样横稀链女璃焊的单研传早猛网忙虚都援麦艰改次

那天我正读书，不经意一看，不远处一老头，上课铃响起后，我再一看，那老头冲我这边走来，我猜十有八九是来问路的，没想到那老头还没靠近我就喊了一声：“还不回教室！”我把眼压成缝一看—校长。赶紧地抓书包走人！

五

惨不忍睹的成绩单给我的心灵划下了疮伤，我在迷茫的世界徘徊，我宁愿承认自己不努力，也不认为考出那样的成绩是因为自己笨。但当我很拼了的时候还是名落孙山，能说明什么？看着对铺灯光下的身影，我觉的我虽然很拼，但还是不够拼！于是我重整信心决定创造新辉煌，

宿舍的灯熄了……

六

我忍受不住她们一天天地加深我的伤痕，当我要睡觉的时候，她们还在昏暗的灯光下看书，在她们的对比下就觉得自己是堕落子弟。

我走得很突然，那天放学后就直接回家，宣布我不住了。言语全球化的日子又来了，爸妈，老师，同学：“为什么不住了！”

七

眼不见心不繁，我坚持我自己的挑战方式，成功并不是一天两天的事，或许有一天我转身的时候，发现自己已经长出了羽翼！