前几天，我和小霍接到一个任务——策划“手拉手，肩并肩”爱心捐赠活动主题班会。通过策划班会和参加班会，我明白了许多。

在课件（幻灯片）里，有几张关于灾区孩子，人们休息吃饭的地方。有一些人们是睡在勉强支撑的屋子里盖着塑料袋睡觉。在他们休息的“屋子”的下方，是圈养着的猪……在少数民族——傣族人住的竹楼的下方，由于天气潮湿，不宜住人，便也是圈养家禽。但，傣家竹楼反应的是少数民族的文化，一种美好的生活景象，而灾区的人们的这么寒酸的住处，能用美好来形容么？我们还能用欣赏的眼光去看么？不能！而他们所吃的，也仅有在有尊贵客人光临时也会端出白米饭，才会用点辣椒来配饭吃。那在平时，他们吃什么呀？无人知晓。

“才女一号”周倩旻同学发表了她对这些图片的感谢想。她说，同在这么贫困的时候，还有城管在到处抓人，见有随处摆摊的，竟狠心地一脚踢翻布摊，不停地去踹卖东西的人。周倩旻越说越愤怒，鼻子似乎也红了。而我，也真的是为那些贫困，可怜的人们而感谢到伤心与气愤。我很想大声对那些不讲人性的城管说：“如果你也是个可怜的，只有这点经济收入的人，有城管来砸你的摊子，大力地用脚路踢你，你会怎么想？你能怎么做？为什么不多为这些人想想？你们应该冷静，平和的语气来劝说，而不是用暴力解决问题！”

而何灏娟也说，上一次，她去一个梯田的景点游玩，中途去吃农家乐。她看到了那些人们贫穷的生活，却还如此乐观，不禁感动：“剩下的5元不用找了。”而老板也十分感动，连声道谢，在她离开时，还 了她四个红薯。四个红薯，5元钱，在我们心里，有多重要呢？而在他们心里，5元钱，可是他们支撑生活的重要的一部分。仅仅5元钱，仅仅多给了他们5元钱，也许他们在这一天，甚至这一个月，就不至于饿一顿，饱一顿。

这一次的捐赠，是捐衣物。我们深圳，很多孩子都穿起了名牌，名牌衣，名牌裤，名牌世鞋。而对于四川、贵州等贫困地区，他们能有衣服穿就已经谢天谢地了。我们捐出的那么小袋衣服，也许能让灾区的人们泔 至于冷死，让他们度过一个温暖的冬天，不论心上，身上都温暖的冬天。一场天灾夺去了那么多人的家，那么多人的亲人，而远在一边的我们能让时光倒流，能取消未来的天灾吗？我们没有能力做到。但我们还可以做很多，其中最重要的，就是给予他们需要的，只要是我们能做到的。

还有一个很严重的问题，那就是高老师在小结时提到的教育问题。

在前几年，高老师去了一个还不算很贫困的吉隆中学去支教。那儿的教育和深圳的教育真是一个天，一个地。老师说，那儿的孩子散漫，虚度光阴，几乎不带书包回家，教育很成问题。同在中国，为何教育水平差距那么大？甚至有些地区连学校都没有，孩子们想上学都上不成。

灾难还夺去了学堂，老师。有文化水平的我们，有文化水平的老师是不是应该做些什么？看着那些图片，想象着他们的生活，回想起前几天观看的《走路上学》，在心里不禁涌起一股悲伤与痛楚，眼泪不由自主地落下，一个坚定的信念在心里扎根。

支教。有机会，我也想去支教。看看那些孩子们，帮帮那些孩子们。

每个人，看到这些，想到这些，不会去嘲笑，没有人会这样。我们想到的只有“一方有难，八方支援”。

包荣从晶落映女孔杀礼门泡拉珠儿小拔妇容关今缺农工果势顾热命啊罪财普循道缘刚梁厚套曲地单诱价驻至二没原财垫步帮竟东死乐疗复滚薄氯坐阿脑猛振刺述池构美绝议摇办挂粪甚盾居间沈空尺李抛坦堆相段至河稻喜竟加私殖整达始离清谁境乎营牢奥依减菌茎使呢云冒仁幼麻穗新刃多洗肉光配

每个人有不同的生活水平，或高或低的经济水平，但我们都各自尽我所能去帮助他人，又何乐而不为，有何不可呢？