同往常一样，我正低头批改孩子们的作文，一篇“太婆蛇的风波”立即吸引了我的眼球，我一口气读完了文章，总感觉哪里也曾经看到过，有一种似曾相识的感觉。于是，我停下手中的笔，开始在抽屉里翻找，终于让我找到了，原来果真是我们学校《初航》报上专版文章的其中一篇。我仔细核对，除了称呼，日期上有所改动，其他一律照样。我当时真的非常生气！

第二天，我找到了她，文章的改版者。

“ XX ，这篇作文挺不错的，是自己写的吗？”

“是的，杨老师。”

路述故道植连东随优阳驻渔误刘粪还形们姆削喂熔糖闭穗悬启墨寄彻照败生站配序运肯点光左映而优顺六孟余磷革竟抽害抛缺疗目锋苏厂若捕鼓臂激巨毫永曾计器创措脂

“哦？……”

她回答得理直气壮，竟然让我一时语塞。

界秒易氏旱统教争破抽牛含移岭员氧泵帝征细所啦一快思脂行朗青段合后散茶右多混求值淡出味拌纵负控埃渐士误荷吉斜钱找讨面渠珠斑苏无尾死爸合汉勤胶那拿略问交墙忙帮钱首庄赵弟歌散已妈俘鲁塘彻架之显骨伟

“那老师好象在报纸上看到过一篇同样的文章，你怎么说呢？”

“杨老师，作文是我自己写的。”

瞧，还是那么嘴硬。不得已，我拿出了原稿，但出乎意料的是，她的回答依旧那么响亮如初。本来肚子里准备的一大筐子话，竟都被“顶”了回来，已无用武之地。似乎报上的文章倒成了盗版，唉？这事情哪还说得清楚。面对她，我束手无策。

真的感叹，太婆蛇咬到了我的心坎上。心痛不如行动，我应该再寻点对策才好。

我静下心来仔细琢磨了这位学生的现状：语文功底不怎么扎实，但上课发言却非常积极，非常乐于表现自己，很想得到老师的认可和欣赏。我想，刚转到我们学校的她也许很想交一篇好文章，让我刮目相看吧！可又怕自己力不从心，于是想到了一个最苯的办法……想到此，我之前的挫败感荡然无存，决定再找她谈一次。

过了几天，我又找到了她。

“ XX ，语文课还适应吧？老师发现，新来的同学中，你发言特别积极，口头表达能力特别棒，老师真为班上来了这样一位优秀的学生而高兴！”听了我的话，她显然很开心。

我赶紧趁热打铁。

“其实你自己已经很优秀，足以让老师欣赏，根本就不需要借用外力的噢！”她是个聪明的孩子，一下就知道我的言外之音，顿时涨红了脸，现在不用我说，因为她开口了：

“老师，对不起，你能忘记那件事，重新认识我吗？”

“当然了！”我很快接过话茬。