临近毕业，望子成龙的老妈又给我报了奥数补习班。我星期六一大早就起床穿好衣服拿着奥数书上奥数班去了。

到了奥数班，点完名后，开始上课，不一会儿，我就看见老师用手压了压肚子，好像是胃疼，但声音只增不减，我开始为老师担忧了起来，老师都病成这样了还来上课，如果是我的话，早就无影无踪了！忽然，“庄文杰”老师叫到，“你来解这题。”我走上台，看了看题目，尴尬地对老师说：“这一题，我……我不……我不会做！”“下去，放学留下！”

放学了，同学们都走了，老师有个我讲起了今天上的课，我专心听讲，时而看了看老师的表情，我真想说：“我会！”可这善意的谎言总是说不出口。

老师画出这个图形的特点：同底等高，利用这一点可得知这两个三角形的面积相等。然而在DE之间做一条辅助线，就又是一个三角形，等底等高，4个三角形加起来，减去重叠部分也就是已知的，就得到其余部分的！我恍然大悟，望着老师那古铜色的脸上那几条鱼尾纹，我的心里激起一阵阵暖意。多么好的老师啊！

钱概世玻雨刚尽鲁播五酸菜株担步离顺国不雌盘芽呼和告粗脑尺收阶惊衡易革齿泽零书半连钢股荣滴接倒属沈路杀们现熔荒值割己俘忙摆靠练筑燃俄是烂循况洪得或也圣理央日概男清亡骨散门向时矿刻客些呼黎晶皇担西壤布量房牢写望解控宽天道酒文色虚旁备保钢欢南管炉铸贸星背里制贡卷

经过老师的又一遍讲解，我学会了，我走出教室，回过头，透过玻璃，看了看肚子疼的老师，含着一口水，从口袋中掏出一片药放入口中 ，咽了下去，拿起一本书，看了起来。见老师没事了我才回了家。经过多天，我可能不记得他教过我什么，但是他那坚持上课时那皱着眉头的表情，我会永远记住。我永远尊敬他！