星期一早上，七（2）班的李卫同学，收到一封本市寄来的信，没有署名，而且字迹很陌生，信上说：已给李卫汇来500块钱，请注意收取，还说以后每月都要给李卫汇500块钱。李卫怎么也无法找到资助他的好心人，只好深深地记在心里，默默地努力学习。

话还得从上周一说起，早读的钟声刚落下，班主任林老师走上讲台，身后紧跟着一个少年，少年身上穿一身很旧的运动装，瘦弱，看上去很憔悴，好像很久没有睡眠了，林老师对同学们说：“我们班迎来了一名新同学，大家欢迎。”教室里立刻响起雷鸣般的掌声，新同学被这掌声感动了，他红着脸说：“我叫李卫，来自——汶川……”说到这个让他伤心的字眼，声音哽住了，他咬紧嘴唇，可怎么也控制不住泪水的奔涌。他一只手掩面，一只手举起来表示：对不起，我说不下去了。班上个个同学的眼睛都湿润了，林老师的眼泪更是像储满的水库打开了闸门一样，哗哗地顺着她的脸颊流下，同学们有的给老师递餐巾纸，有的给李卫递，有的只顾不停擦拭自己的双眼，几个女生扑在桌子上，让这些日子来一直回旋在眼眶里的泪水倾泻着，这刻，一直积压在心里的悲伤感情全都宣泄出来，教室里的空气好像凝固了一般，静得连掉根针都听得见。林老师把李卫领到座位坐下，再回到讲台，她似乎有意回避“家园”“校园”“亲人”等词。强忍着泪水说：李卫同学的到来，是我们的缘分，同学之间亲如兄弟姐妹，同学们，要多多帮助李卫。”全班同学齐声说：“好！”

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“谢谢大家！”李卫站起来低声说。

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为了不让李卫太伤心，林老师开始上课了。课堂上个个都很专心，连最调皮的杨勇同学也出奇地用心。

后来同学们才知道，在汶川这场地震中，李卫不仅失去了家园、校园，还失去了6个亲人，只有父亲带他来到这个千里之外的城市投奔亲戚。于是，同学们都争着拉李卫到自己家里住，老师不同意，因为，这样会触动他内心的伤口。同学们要为李卫捐赠，老师不允许，因为，这样会伤李卫的自尊。于是，为了让李卫尽快从痛苦的阴影中走出来，大家都只说高兴的话题，谈论学习上的问题。

李卫为了不辜负资助自己的好心人，他刻苦学习。渐渐的，他的心情平静下来了，性格也渐渐开朗了许多，成绩一天比一天好起来。

转眼间就要中考了，林老师却病倒了，全班同学都失去了主心轴，散了。九（2）班的班主任和英语课只好由杨老师来代。中考前一天，李卫又收到一封信，还是没有署名，可是李卫觉得这字迹怎么那么熟悉，好像是林老师的手迹？信上说：“李卫，你是个聪明懂事的好孩子，我将要出远门了，今后不能给你汇钱了。希望你坚强，坚持，坚信……”

李卫决心中考完后再次去看望林老师，谁知第二天去考场的路上，听同学说：林老师她昨天已……李卫如晴天霹雳，欲哭无泪，可他很快镇静下来了。李卫真的长大了，他深深地知道，只有用优异的成绩才能报答林老师，才不会留下遗憾。中考语文考卷上的作文题是“以‘爱’为话题”，李卫立即拟下作文题《爱从这里启程》，即刻将老师几年来对自己的爱和自己要报答老师的爱倾注于笔端……文章的结尾说：林老师，您一路走好，我一定把您的爱传递下去！