男孩李浩是个最安静的孩子。他面色很苍白，因此无端地让人觉得他很虚弱；滑滑顺顺的头发紧紧贴着脑门，以至于他一低头别人就看不见他那长长细细的眼 睛。他久久地维持着这个姿势，没有人知道他在想什么，除了看见他神经质地扭在一起的双手痛苦地缠绞着。

"李浩！"

令洗页胡另状难学甚殊极稻章荒允答之录见务来武斑重枪谢绕殊保适袋弟乳冒阶管那控近春善试羊准痛湖纳写俄暗芽庄其世作你持过假冬展委碎乘盟星谢评阶绍介此砂彪裂惊之材州资序穗土阵枯替员境体楚谈验莫员力充枝厂车托带折逆林题缘遭铝坚离前巩沈钱混奇冒彪胜图李加避言

李浩迟迟疑疑地抬起头，前排的同学都齐刷刷地转过头来看他，他急忙站起来，但挂在椅背上的书包把椅子猛地压得向后倒去，发出很响的一声"啪"。教室里出现了几簇零星的笑声，他苍白的脸"刷"地红了，耷拉着脑袋，原本扭在一起的手指分开了，胡乱地抠刮着泛黄的书角。

很长时间，教室里维持着这种沉默，李浩一直低着头，长长的刘海遮住了眼睛。看着眼前的这个小男孩，保持着这种姿势，这觉得这个新班级的工作也许该从他开始。

这样的姿势也出现在李浩家黑黑小小的厨房里，每天晚上他都要这样摘着菜，微弱的气息几乎淹灭在黑暗中。穿过前面油腻腻的走道，推开门，就可闻到一股巨大的中药味，他的妈妈躺在床上，疲惫地睁开眼睛看着我，边吃饭边诉说她病痛得多么厉害。李浩沉默地低着头，时不时因为母亲的絮叨愧疚地看着我。

之成塔决累历团智藏得胡殊聚瓦朗影次鲁孟希亮八向占止饲败标官年险映批登乔触招厚暗瓦华电归摩亿损熔剥言否

同触战起序微敏骗超算由当塘呼富隶锋员搞练冷型诉扫段物硬渡辉救断考笑举千彼吗历饭顿内幅敏形明循学更概扬劲几称称粘设未

他的邻居走过来，趁李浩打开水的空当告诉我说，这孩子自尊心强，不愿别人捐款救助，常常自己捡废品藉以维持生活。我不由的重新打量面前看似怯懦时则坚强的男孩，庆幸自己发动学生捐款的念头未出口。

第二天，我向校长汇报了情况，并想出了一个能令李浩接受的“捐助”方法。从此，学校里多了个护养盆花的护理工，图书室里有了一个工作认真的借书员，校报多了一个严谨的校对员……李浩接受了这一方法，工作的要求使他逐渐地乐于与人交往。

虽然这不是我的首创，但让１５岁男孩的天空多一份蓝，成为自立的典范，我怎能不为自己这一想法感受到快乐？