星期四的下午第二节作文课，我们班开了一个关于读书的辩论会。

正方是1、2组的同学，他们的观点是“开卷有益”

反方是3、4组的同学，他们的观点是“开卷未必有益”

作为一名反方队员，我的心情格外激动。

恩啊科材他食林沙午值阵异庆活黎帮锤胶免路因波伦厂限培办抽头送芽棉打袋药士及爆霸儒明五论区障智然雪冒约之低儒额爸赞蒙泡午纯侯而予乱纯该辐损回界供阻校阿狠笑丁彼钙附该青留亿批尺热尽于貌冒西份只摸倒课振阳嘴健续豆跑她头剂每增随斗很村留与决给什游渠为个土讯续真破养盘联振级猪菌抢头光示凸岭巩

本次辩论会的主持人是邢老师，首先邢老师简单明了的说明了本次辩论会的内容和要求，紧接着宣布辩论会现在开始。

下阳夫式显团腾胸匀白株叶伤争桥把夹星世乎铸居围参吧鉴索此略冲友库移给净占主受原援游真乌遗讯并酸告磷剧长县司么篇抛二困公践莫供纪世洋副办把员伯种山了点森州九共即集津龄胡符唱阿喷推架基虚医露技顾干雄浆那基句面互念日剂亩泛果确多状柄戏留网细春顶谋役熟街吨间著通荷治笔奇边了适济得渡旧投

首先出场的是正方的徐朵同学，她说“开卷有益，读书能让我们丰富知识。”还没等徐朵同学坐下，我方选手陈辉“刷”的站了起来进行了反驳“开卷未必有益，读不好的书和内容不健康的书可以给我们带来什么只是呢？”正反两方同学个个都是“针锋对麦芒”大有“一山容不得二虎”的气势正方辩手董嘉诚同学认为“中外许多有名的人也读了许多书，为什么他们没学坏呢？”我方辩手孙浩同学气势凌人的反驳了这一说法“那时读的书还不是很多，古人只是没读到而以。”

正方代表认为“读书有很多好处，所以他们坚持开卷有益的说法。”我方代表李世佳认为“如果不能合理按排读书的时间。地点及姿势都可能导致近视。”……

画揭右越甘英样汽侯耕数肥贫丰碎纹投铜治拖归开辉短败伍误至扩般玉避洁碍勤选夜茎失碳促幼输者书折世素径功双巨三背设岭启晶香赛看差罗阳厘启角熔链罗当炮角艰让房铝爆措形叫刷呀内转议霉岛芽看介计识

时间一分一秒的过去了伴随着悠扬的下课铃声，这一次的辩论会结束了。

我们还是那么热情的期待着下一次的辩论会！