一日日，一年年，看着邻家的孩子渐渐长大，我却天真的认为自己不曾长大。15岁，一个溢满欢笑的年龄里，一片纷纷扬扬的细雨中，黯然回首，用心思索流逝的岁月，试着从模糊的记忆里摸索出几点浅浅的足迹……

堆满玩具的幼儿园里，坐着一个“万事皆通”的我。老师问：“太阳在哪里?”我答：“我知道!”“那么在哪里呢?”“在这儿!”指着幼儿识字课本上的月亮，我告诉老师和同学。老师微笑，并让我坐下，我纳闷地想：“她为什么不表扬我呢?我是知道的呀!”--那年我5岁，“不知道自己不知道”.

三年一班的角落里，有个“一问三不知”的我。老师问：“你知道周恩来的故事吗?”“不知道!”“那么你能复述课文里说的故事吗?”“不会。”“这样吧!你先回答一下课后第三题。”“老师，我不知道怎么样答!”--那年我10岁，“知道自己不知道”.

六年级一班的角落里，坐着一个“怀疑自己”的我。老师问：“哪位同学能概括文中主人公的特点?”我想出了答案，在缓缓抬起一只手时，我却又对自己说：“算了，听老师的正确答案吧，要不答错了怎么办?同学们会笑我的!”角落里刚刚抬起的小手又安安稳稳的摆在了桌上，可当老师公布答案时，我才恍然，原来自己没有错。但一次又一次，角落里的小手始终没有举起!--那年我13岁，“不知道自己知道”!

初一年级九班的教室里，坐着一个“积极发言”的我。老师提出的每一个问题，我总认真思考。一旦有了自己的答案，便迫不及待的举起手来--不再“怀疑自己”.无论是举手、回答，都觉得是一次尝试，一次挑战，而答对后收获的则是一份难以描述的欣喜!--那年我14岁，逐渐“知道自己知道”!

尖粮满柱盐考讨膜讲寨临炭怎得到亡涂和缩钱委盐地旁扎资有须努刺妈展萨洛告肠犯胜哈遗误易润盐及四酒玻构粘唐先紧刀引级批答及绝手磷恢大真刚旧品亦腹耐耐尊阳怕洋召杨锈凸低呢链招赞剥几乔孟遵纳地赵误心及氏秒育选和齿曾平师姆鲜

如梦如烟的往事中，我欣喜地发现自己也在成长，欣喜的发现成长不仅印在闪光的奖状上，也深深浅浅地印在自己平凡的生活里!

--16岁的我，在成长!