“COPY不走样”真有趣
“哈哈哈,哈哈哈”这样的笑声从F3教室里不停地传出来。原来是我们在玩“COPY不走样”这个游戏。
今天当张老师宣布我们要玩一个游戏时,大家都不约而同的发出了欢呼声。我也摆出了一个“Yes”的手势。
张老师开始宣布游戏规则了,她神秘兮兮地说:“我请一组同学上来,请第一位同学随意抽一张纸,并用动作把它表达出来,传给下一位同学,那位同学再“COPY”给下一位同学。这样依次传下去,最后一位同学猜出这个成语。”
我也参加了这个游戏。作为女生队中的“女一号”,在游戏开始前,我就想:这个成语会是什么呢?我会不会不理解这个成语的意思呢?
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游戏终于开始了。我上挑挑,下选选,左摸摸,右捏捏,选中了一张卡片。一看,是“画蛇添足”。我先用手随意画了一○,表示“画”;接着我用手画了一个“S”型,因为蛇是“S”型的,而且蛇的英语也是用“S”开头的,所以S表示“蛇”;然后我又用手指交叉成十字形,因为数学中的加号就是十字形,所以表示添;最后,我又用手指指自己的脚,表示“足”,合起来就是“画蛇添足”了。
女二号把我表示“画”所画的○在面前画了一个大圆,似乎是一面镜子,把我表示“添”的动作做成了双手交叉成“X”形,急得我皱着眉毛瞪着她,心想:第二个同学就做成这样了,后面的同学该怎么猜呢?女四号“COPY”也走了样。她把我表示“蛇”所画的“S”形画成了波浪线,把我表示“足”指脚的动作变成了指腿。我急得直跺脚,可是也没有办法告诉她,让她知道,只能眼睁睁地看着女队的队员们把错误的动作一个一个地COPY下去。直到最后一个女队员战战兢兢地说:“我不知道为什么要把手交叉成十字形。”我想:她们不能这样依葫芦画瓢,而应该加入自己的思考。
接下来就是男队了。男一号把手放在胸前,装成动物的“爪子”,把他那可怜的小眼睛眯成一条缝。这是什么呢?鼠目寸光?……结果答案是“贼眉鼠眼”!
“COPY不走样”真有趣!