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今天早上到校后，我就在班里出黑板报。因为下午放学的时候，学校要进行黑板报评比。我班的学生太小，没有能力出黑板报，所以我只能亲自动手了。等我把黑板报出好，早自习已经下课了。我就回办公室了，在办公室的门口我看见有一位家长在楼梯口，我也没太在意就进了办公室。刚到办公桌前，坐在我对面的陈老师告诉我：“刚才有一位家长找你。”我知道了，在楼梯口站着的那个家长是找我的。

于是，我出去询问了这位家长：“请问您是我们班哪位学生的家长？”他告诉我：“我是宗高潮的爸爸，我儿子告诉我，班主任老师找我。所以，我就来了。”听了他的话后，我想：“我并没有请宗高潮的家长，是不是他弄错了？”但是我没有直接告诉他不是我请他来的，我想大概是语文老师请他来的。因为宗高潮老是不能完成语文和数学作业，让老师很头疼。于是，我把他带到了董老师的办公室。在下楼的时候，他告诉我：“以前我们在南方上学的时候，家庭作业都是学校发的一张作业单，回到家后我们就知道了他的作业。”其实，我们学校的老师在布置作业时，都是让学生把作业记在作业本，做完作业后让家长签字。但是有一部分孩子回家后撒谎，说老师没布置作业。这也说明个别学生存在厌学心理，否则不会撒谎。

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到了董老师的办公室，宗高潮的爸爸和董老师交流了一会，从他的言谈中，可以看出他是很重视孩子的教育的，只是由于文化水平的限制，使他不知如何对孩子进行教育。我们许多的农村家长把孩子的教育推给了学校，其实一个孩子需要学校和家庭的共同教育，不是单方面的责任。临走时，这位家长说在南方上学的时候，他们在家里有辅导作业，比如和课本配套的习字册、练习题等，这样在家多少可以辅导一些，起到预习和巩固的作用。他想给孩子买一套这样的练习，问学校卖不卖这些练习。我们学校是不允许乱收一分钱的，我们把这个情况告诉了他。

一个孩子关系着一个家庭的幸福，做家长的都希望孩子能成才，但往往事与愿违。说实在话，我们的家长也需要持证上岗，得有一个家长合格证。我们的家长需要培训，基于我们现在的教育水平，老师可以起到一个桥梁的作用，对家长进行引导，教育他们怎样才是一个合格的家长。