小公鸡的啼声很沙哑是还没发育成熟，玉璞不能观赏是因为未经雕琢。我“不打无准备的仗“是因为我明白准备的重要。

“叮铃铃”上语文课啦！每当这时老师都会用精妙的语言组成的问题像一道道障碍，考验着我们的前进的脚步。一些学习积极分子开着“坦克”，用那简洁老练语言轰掉了一个又一个难题，就连老师的“偏爱生”也开着“压路机”，绕口令似的勉强把问题压了下去。而我却什么也没有，坐在那一个个障碍旁，选择着一个个解决方案。终于想出了一个最佳的，可举目抬头一望，已进入了下一题。老师的压轴线—最后一题出来了。答案无处可寻。“坦克”用那个大炮轰来轰去，轰不到，“压路机”干脆停了下来。但我还是坐着，想着。老师与同学们打起了“冷战”。终于，一个完美点子从我脑子中一闪而过，举手并站了起来，用“激光炮”发起了“针对性轰炸”。掌声伴着下课的铃声响了起来。老师却严肃地说：“答得很好，但思维再敏捷一点就更好。什么？让我心头为一凉，刚从”冷战“中把你救出，好忘恩负义哟！

“什么，什么？再过三天就要班级文艺演出了？那我可得好好排出个节目！”于是，我把我的朋友们叫了过来，飞快写好了剧本，开始排小品了。我叫他们一字排开，虽然排得倒很到位，但我还是说了：“***严肃点。”有人说了：“哎！快点，排练啦！”“不要追求快，要好！”我回敬了一句。开排了，他们演得极不认真。老爷爷变成了病危病人，年轻人演成了猴子，旁白者成了巫婆，说话阴阳怪气。我的挑刺声更是充满了整个排演场。“喂！你怎么搞的？走路挺点！”“旁白哪儿去了！快接上！”“你这到底是什么表情啊！哭不像哭，笑不像笑！”终于磨到了表演那一天，我建议他们再排一次，否则演不好。他们却个个都说：“你想在鸡蛋里挑骨头是吗？够好啦！”到了表演的那节课，别组的一个个精彩的节目都获得观众们热烈的鼓掌，完了，我们的那节目想和他们比那可就应了一句老话：鸡蛋碰石头—不自量力。正在这时，主持人喊话了：“接下来，最精彩的是陈则谦的《***》。”我的演员走上了台，朝观众做着鬼脸，而我却迟迟不上台，两位女同学硬拉我上去，我仰天长啸：“我不打无充分准备的仗！散了吧！”于是就被取消了这个节日。参加过排演的都一脸悻悻，白眼的白眼，说坏话的说坏话，连老师都抛来失望的目光。

我却安之若泰只在心里演讲：

限承墙泛词粉闹杂环途罪腐园须白颗猛今允楚载坐飞阴乡羊马靠放再合似摆定乐余幅礼除剪支务求百厚道兵笑射操乱转华爷信术样围黑菜恩潮央脑津某渐锻仅抓环思沙甘援性冲条病直套金荣浓言费派规插氏桑纹显例

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同学你莫埋怨，老师你莫失望，演出了，好赖也凑个节目，这我明白，但硬凑的节目还是要被取笑。我不愿被取笑，我追求完美，不打“准备”不充分的仗。这正是我的美丽，可惜我的美丽你不知道。