我打算最近教妹妹写作业，也会学习一些新的知识。

我从识字卡盒里拿出那些之前教过妹妹的卡片，又准备好了一张小桌子，兴致勃勃地把妹妹喊来。我一张一张地考查妹妹之前学过的生字，可今天一查却发现之前那些她认识的10个生字，如今却只认识两个啦!我火冒三丈，恨不得把她忘掉的那几个生字全部硬塞进她的脑袋里!但却一点办法也没有。唉!我也只能再次陪她一张张、一张张的过关。

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复习完了那些忘掉的生字，就要开始学新的生字了。

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我在小桌子上摆了几张新的生字卡片再用老规，决定谁来挑选先认识哪个生字卡片。“石头剪刀布”、“石头剪刀布!”伴随着最后一声石头剪刀布的响起，第1张即将要认识的生字卡片也落到了我的手里，看妹妹那万分好奇、一秒也不想等的眼神，绝对是在想这张卡片上是什么生字吧!我翻开手里的识字卡片，哦，原来是一张“火”字呀!可知道了答案的妹妹，那眼里的万分好奇却顿时烟消云散，唉!这可能不是她最想认识的那张吧。现在是认字时间，我要求我念一句，妹妹必须跟着我一起念一句：“火”“火”“水火的火”“水火的火”“火”“火”“大火的火”“大火的火”“宝宝，你知道什么是火吗?”“我知道，”可我还是不放/心，于是又带着妹妹读了几遍。认识了“火”字之后，我又教了妹妹两个生字，可是当我再考妹妹的时候，她却又忘了“火”字啦!唉，我也只能再重新教她几遍。

识完字，接下来就是写字啦!我连忙把我房间的那一个小黑板搬出来，再拿出一盒粉笔，认真地手把手教妹妹写了“1，2，3，4，5，6，7，8，9”这9个数字。大概过了一个多小时后，妹妹差不多勉勉强强可以写出来了，可其中有几个数字还是不能自己单独完成的，需要我的一点点提醒。

虽然妹妹学得累，我教得更累，但每天教妹妹识字是我感觉最有趣最有成就感的事了。