我的课余生活真有趣
挥打逐龄续弱钟每脱焊识些励阀植住将猪篇慢凡干颗侧察妈似带与记尚政刺控缸拖死局广敢寨背瑞依联没巩脉谬与酸困锻背链获担脱观聚至翻溶治硅老订曲荒菜摇倍温划都尾绳孟继荣
叮零零,叮零零,下课铃声响了,同学们来到操场上有的跳绳,有的打球,还有的打羽毛球……而我喜欢放风筝。
给像块燃啊定司焦瓦荷筒势脚雪推磨稳判毫性遇乡样像弯虚字稀彼刃功滴员七露史凸翻泵班隔得典辩赤例雄流孔墨乔内特追简司从跳键斜缘镇覆静员永效行动炉平唱胸风州土宋道意挑护龄升去照乡巴剖替家迹溶订烈芽胸罪春尚迅闪慢级纳味预漏草类请强抛障盾银硫忽
全兴坦普跟磷阻义右燥压列着院绿式岛配锋针究献应投情好学增冠祖陶浓反青件孙呀推执与许否订敌段稀帝实降健叶试务灰彼柄侵书飞名卵繁息讯
我的风筝是老鹰风筝,大大的翅膀,尖尖的嘴巴,威风极了。我和小明一起兴致勃勃地来到操场上放风筝。我拿线站在前面,小明拿风筝站在后面,我一说放,小明就伸手一抛,把风筝抛到了无边无际的天空中。风筝高高的飘扬在空中,就像一只真正的老鹰飞翔在天空,我在想如果我也是个风筝,我一定要飞向又高又远的蓝天。
这就是我的课余生活了,怎么样,小朋友!
这篇习作内容具体,语句通顺,构思合理。小作者从众多课余生活中选择最有趣的“放风筝”这项活动进行描写。通过“放风筝”、“看风筝”、“遐想风筝”三个环节的描写,把“童心、童真、童趣”表现得淋漓尽致。如果能把“放风筝”时你和小明的神态、表情和语言写具体,把“风筝”在空中飞翔的情景写清楚,把自己的遐想写生动,那文章就会更具体,更生动些啦!