阅读下面的材料，根据要求写作。

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人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

专家评析

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主题是扣住社会主义核心价值观的立德树人的目标定位，考察学生的人生观，价值观。学生可以从个人，民族，国家的层面为自己画像，从偶像中汲取民族的精神力量，个人如何成长，个人在社会上的担当，都是学生可以立意的方向～此外，注意文体特殊格式，给高一学生的信，注意书信格式，注意情感的共鸣！总体而言，是非常容易入题，符合学生写作思路的作文题！

这是材料分析实用类文本写作，书信的形式全国三卷不是第一次出现了，这一类作文，应该是普遍训练过的。考查书信这一类应用文写作的文体格式。

兼程莫下船，撑篙渡远滩

——致即将步入高中的同学们的一封信

亲爱的学弟学妹们：

你们好！

首先向你们表示祝贺，恭喜大家顺利通过中考，开启接下来的高中生涯。高中阶段是人生中一段重要的旅程。作为过来人，我想帮助你们为自己“画像”，从而正确认识自我。

画像一：目标，把未知的将来变为可控的今朝。

在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我。横渠先生振臂高呼“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，敢于筑梦，终成一代大儒；阳明先生六岁时即思考人生之意义，龙场悟道，成就“古今完人”美誉；恩来先生“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”，理想远大，缔造新中国……这些响当当的名字，如漆黑夜空中璀璨的明星，熠熠生辉，光照寰宇。学弟学妹们，向伟人学习吧，“虽不能至，然心向往之”，不要认为那是天方夜谭，不要觉得成功遥不可及，要坚信只要有目标，就必有实现的可能。

画像二：知行合一，用行动铺就一条鲜花簇拥的大道。

有的同学刚进高中时热血沸腾，大有气吞山河之势；可是随着时间的推移，平庸的成绩变成一记记重锤，砸碎了奋斗的热情，敲掉了好胜的棱角，终于悲壮地接受现实，泯然于众人之间。彭端淑在《为学》一文中谆谆告诫：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”这句金玉之言强调了奋斗的重要性。所以，让我们记住，自古没有场外的举人，唯有奋斗，才足以叩开成功的大门。

习 总 书 记 说：“幸福都是奋斗出来的。”奋斗是青春最美的注脚，延展我们生命的宽度和深度。

钟南山84岁仍逆行在荆楚大地，带领全国人民打赢抗疫攻坚战；袁隆平90岁仍致力于海水稻研究，创造世界奇迹；马识途奋斗一生，现已106岁高龄，刚刚宣布“封笔”。同学们，听了这些英雄的故事，你们心中是否涌动起不竭的奋斗动力，迫不及待地想要大展拳脚呢？充满奋斗激情的高中生活是最充实的，充满奋斗激情的人生履历也将是最厚重的。

进入高中，意味着成长，意味着你肩上的责任变得更重，要担负起实现自我、振兴家庭、报效国家等沉甸甸的使命。

大江流日夜，慷慨歌未央。学弟学妹们，你们现在正驾船驶向人生的江心，江水湍急，一篙松劲退千寻。不要迷茫，切莫害怕，带着你的两张“自画像”去赓续奋斗吧，时光不会薄待每一个坚毅的身影，岁月不会辜负每一段虔诚的青春。

祝你们学有所成，用自信和无悔去书写自己美好灿烂的明天！

学长：×××

2020年7月7日