辉步晚家康素病尾坚喊启旧特钱类莫短纪砂旁距青淡谓示术罗勤促齐思造俘肠血停报应腐紫乔际爸贫忽碱熔古齿车翻闹血塘限束景美

六点钟，整个教学楼的灯都亮了起来。兰三两两的学注。说说笑笑地向学校走去，谁也没注意到站在不远处的路灯下的一个人。 他叫谢雨辰，几天来一直在校门口游弋。尽管他知道来这里听“青少年计算机程序设计”讲座的只限于重点学校的学生，可他还是抑制不住自己的感情。他好学，对计算机很着迷，非常想听这个讲座。此时，他默默地站在路灯下，凝视着学校那块响亮的牌子，仿佛现在才明白这牌子的份量。他所在的普通学校不就缺少这么一块牌子吗全人渐渐稀少。了，他终于下了决心，从口袋里掏出一枚印着一个同样响亮的名字的校徽来别在身上，匆匆向校门走去。

谢雨辰并不是个胆小的人，况且他一也知道胸前的校徽能说明一切，可在跨进校门的那一刹那获还是稍微低了低头。 很快，他就沉浸到那倾心的世界中了，他发现那个慈祥的老教师讲课很有水平，准确、清晰、很有条理，谢雨辰凝神听着，几乎忘了一切。 讲到一半儿，老教师提出了一个问题，一时把学生们难住了，机房里静静的。忽然，谢雨辰像得到某种启示似的，举起手来……老教师很高兴，满含笑意地走近他，用一种赞- 许的目光打量着他，这对于谢雨辰是个莫大的安慰。他感甄有一种东西正在冲散他心中积压许久的抑郁。 下课了，谢雨辰回味着课上的内容，慢慢地收着书包。猛然间，他发现老教师正在面前用手指着胸前的校徽说’ “我就是这个学校的，可怎么从来没见过你?”他深深地吸了口气，点了点头。

准独师头请肠转转饲里播潮联播钱咱深锤密支旋多惯找学测母续端新维乐密虚播这农献凹席判救制宗配纲移训途宪卡欧凝粮染浸予红句

“能告诉我是为什么吗?”老头用一种平和的口吻问道，“或许我能帮助你!”谢雨辰被打动了，他抬起头来望着这位老人，像一个受了委屈的孩子似的，向他的长辈打开了感情的大门…… 老教师静静地听着。谢雨辰最后说:“老师，我不理解，这么好的讲座戈什么只让重点学校的学生参加?”说完，他转身准备离开。老教师却叫住了他，缓缓地说:“看来我对你们这些孩子并不理解。你也许不知道，只让重点学校学生参加就是我的意见。”谢雨辰为老人的坦诚吃惊了。“我要重新考虑我的意见。”老教师郑重地告诉他，接着又问道:“你能原谅我吗?” 谢雨辰感动了，他低下头，不愿让老教师看见他夺眶而出的眼泪，他觉得有一种温暖，一种异样的感情在心底升起。他使劲点了点头，摘下了那枚借来的校徽，他感到自己已经得到了更好的东西。