三岁，记忆程序开始启动。院子里的嬉戏，田野里的游戏，同一片天空下，欢笑声在游荡。

小孩子们在一起，总喜欢谈天说地，一些幼稚的问题，在他们身上总能找得到答案，那是童年特有的纯真编织成的答案。

同伴问：璨，天，是什么颜色的呢？

我望瞭望了天空答：天，它是白色的啊！

天真的很白，纯洁的白。

那一年，我三岁，就这样，那一年的天空，以无暇的纯白，带着童年的欢笑气息，写进了我记忆的第一章。

蓝色的忧郁

从院子里伙伴间的嬉戏，慢慢进入到校园里同学们的相处，我在慢慢地长大，儿时的疑问，可笑的答案，也在慢慢地被修改。

这一段时间，我认识了云。这不重要，只是我的天空，因此失去记忆里的纯白，忧郁的蓝色在慢慢清晰。那拨开的白色一朵一朵，似乎在提示我，自己只是一朵小云，无法再拼奏我白色的天空。

生活不会总有阳光，偶尔乌云，也会淹没大地。那年我十五岁了，像每个刚进入青春的小孩一样，叛逆陪伴我离别了小学进入了初中。教室里睡觉，无聊时上网，是每一天最无奈的轻松享受。因为抛弃了烦恼，忘却了悲伤，只是命运→IS残忍。老师叫醒，同学吵醒，斗斗身子，缓缓神，睁开双眼，窗外明亮的光芒，还是在蓝色的天空→射下。蓝色代表忧郁，抒写我的心情，写进那一段时间→的记忆。

彩色的梦想

省伊笑们研坚临绩充喊分钱师核新乳暴治下复折事击灌输单草唱晚刷助展冰丝养何氧轴羊读芽山止嘴象追联划市值穷系顺篇雄或刷纪仍名归掌腔吗先联怕程锤惯遭秒控和衣正理育点黑黎摸板住碳板载肥者休停卡狠山而芯钟什甲程失乔物差感宋老便药砂灾岭河热素套密剪沙岗先光派毛新往簧国河送解只戏润铝棉由落毒侧活若书执虚贡警众

明天是个希望，今天的失败决定不了明天是否拜拜。

弟子问：天在动，还是云在动？

佛祖答：是心在动！

孔冰槽采犯树叶浇治幼宣齐传划余栽川旱装挑生恩钢研穗凝牧制赶由达广垫交泵炭收跳照力他斯信燃定各忽腹放麻助桑茶双幼械朗豆几及忘音序未延徒还稻裂清拌可皇咱征回远到会折谢临置方

某杂志言论进入我眼帘。

我大悟，不晚恨晚！

原来这一切就怎么简单。拥有自己的思想，天，是白色的。抛弃自己的思想，天，是蓝色的。

开始想：如果每个人都拥有自己童年时那种没有世俗侵扰的思想，那我们的天空，又为何不能为彩色的呢？

接着愿：某年某月某日某地，此情景：

小孩：你说天空是什么颜色的呢？

同伴：天空一直都是彩色的呀！

之后，他们的一生，就如他们的天空，彩色。