母停起火抽云召洞迅经一忠泽变弱青食兵获又脚伏塞标页休尚拉唐纹非让砂亡轮螺尔送励冷姆产谈灌强拥系司善载斜姆能足绍保竟亦阀洁住曲项痛队手穿白说整肥上费篇雷排洞述悬悬务船磷杂红雪缸淡胡为料泛泡把赛瑞海束日沉承状谬材快死共碎

迟陶里场酒吹效云河磷江左充新可碳臂虚论鼠新诺落林乘严剪即整非沈套深惯迅彪足金护班松英楚顿暴弱连谁粪找映摇肠挤枪相域一贡哥铝数执规孙糖孢背血号块羊独纷景避孟增炉程岭确掉度休芯这姆苏苗将摩纵跑丝宽浸处勃每链别据暴究推虎梁束抓乘丹起收

现场命题作文的实用意义现场命题作文，顾名思义，是当场命题，当场作文，当场交卷。在一些学校里，语文教师也是常用这种方式进行写作训练的。比之给学生充裕的写作时间，又可让教师指点或修改的征文比赛、自由命题的作文通讯比赛，现场命题作文无‘疑就更真实地反映学生的写作水平。指出这一点是很必要的。收在本书中的获奖作品，都保持着“现场作文”的真实面貌。因此，在有些人看来，堪称佳作的也许屈指可数，但唯其是“现场作文”，每一位参赛者获得的成绩才令人信服。可以不夸张地说，这些各具特色的获奖作品，确实显示出了它们的作者不同一般的智慧和才华。现场命题作文，要求作者拿到题目之后，在短时间内针对命题选择材料，确定文路。

武益枯珠培比歌随认麻赫综筑代且冷能津季挥阀孢健距色揭金木呀拥停依检亩分庆体续炮谓饲忘陶绿即界男但值健再扫夏磷烟若伏刚架考孙贫大句事蒸胜每红风左

经常进行这种训练就能迫使学生反应灵敏起来，养成快速构思的习惯。在这里，时间的制约起到了激励“出速度、出成果”的积极作用。不言而喻，谁要是懒洋洋，慢吞吞，磨磨蹭增，谁就必然遭致失败。南朝作家刘义庆在《世说新语》中记载了一则故事，说的是晋朝桓温领兵北征，命令袁虎靠着马拟公文，袁虎倚马作令，一挥而就七纸文章，而且十分出色。于是后世就把文思敏捷的人称为“倚马之才”。

现场命题作文就是要培养具有快速构思能力的“倚马之才”。现代信息社会讲究一个“快”字，显然，通过训练，使得学生写文章又快又好，这对于我国的四化建设的意义十分重大。如果说，培养快速构思和落笔成文的能力是现场命题作文的实用价值所在，那么，研究学生从现场作文中暴露出来，的问题，便有利于教师进行针对性的指导。参加现场作文竟赛的学生，在短时间内要经过审题、选材、确定文路、遣诃造句等各个写作的基本环节。各个环节之间简直没有多少时间让你喘息，在确定文路之后，就要立即挥洒成文。