“该死”的运动会又来了，你可能觉得我有点不可思议：为什么每个人都盼望以久的运动会，我竟会如此讨厌呢？

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唉！说来话长。

阴谋计划，疑神疑鬼

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正所谓“知己知彼，方能百战百胜”，为了能在这次运动会上摆脱之前的几次年级倒数的“光荣称号”，我们女队经过了159个小时的艰苦训练。

尤其是这几天，每天早上我们女队都在寝室里研究敌情、讲究战术。

“你防10号，她投球准。”

“你防7号，她和你差不多高。”

……

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正在这时，“魔宝宝”轻声说：“嘘，别说，听，门外有动静。”顿时，寝室里鸦雀无声，无敢哗者。

“是间谍。”

“是特务，”

“不，一定是四班派来监视我们的”

……

大家开始悄声议论起来。我轻轻地走近门，猛地一拉，头向四周环视了好几圈。什么也没有。真是“佛面刮金子—无中生有”，害得大家瞎紧张。

“万一不行，那就故意犯规！”

“按我说，还是抓紧时间的好。”

……

寝室里又传来一阵嚷嚷的讨论声，不时还可以看见一个“脑袋”从室内伸出去，东瞧瞧，西看看。

“勇往直前，纠纷不断”

谁都知道我们和四班有“不共戴天”之仇。不料，这天正是我们班和四班的对战。球一直在我们班的地盘上转，关键在于我们对以完美的“三角形”妙传，控制着球，正当我班21号正准备把球传给17号时，对方的0号不知从哪里冒出来，断了球。0号抢到球，迅速运到“篮下”，这时，我们班21号正和17号相互推着责任。

“唉！这下儿想把球弄回来可就不容易了，”“老班”在一旁自言自语地说。我班的“乌鸦嘴”、“魔宝宝”也忍不住大叫起来：“太帅了，我要是男生，保准去追她。”这时，五十多双“绿油油”的眼睛睁得大大的，死死盯着他们，齐声大喊：“叛徒！”这目光足以杀死1001只老鼠，这声音“惊天动地”，把“魔宝宝”惊到一个无人的角落。正在对方0号以一个漂亮的“三大步”准备上篮时，我班的“小呆瓜”（说她是个小呆瓜，其实，一点儿也不呆）不知从世界的哪个角落里冒出来，猛地把0号撞倒在地，于是，两人大吵起来：

“你是故意的。”

“我不是。”

“你想撞死我？”

“怎么会呢！我才懒得排队到你坟前吐口水呢！”

“你，……”

一场“厮杀”开始了，“二、四（二班、四班）运动在这天爆发了，人们正在纳闷儿：

“你说这群女生，也没个长进，去年是这样，今年更是如此。”

“有什么办法呢，女生嘛，唉……”又一人插话道。

无奈，裁判只好上去调停。

某班的女生正和我班争球争得厉害。这不，我方的27号又和对方的51号紧紧地“拥抱”在了一起，不知道的，还以为她俩感情有多好。谁也不肯让谁，争得面红耳赤。这已经是她们第一、第二、第三……少说也有十几次争球了。只看见裁判先是竖起两个大拇指，举起来又放下去，放下去又举起来，到最后，干脆一直举着，哨子也吹个不停：“争球”、“争球”……

谁说初二女生没长进，这争球不是蛮有水平的吗？

这时，解说员也不耐烦了。的确，半场球赛过去了，老重复着一句话“争球”，谁都会这样。“请双方运动员别再争球了，裁判的大拇指都已经累了。”解说员熬到现在，终于冒出这样一句新词。

别看平时一个个女生跟“林妹妹”似的，一到了球场上就“原形毕露”。“唉！正所谓‘修女’也疯狂嘛……”

这场战斗，恐怕要延续到下个世纪了……

“名落孙山，惨不忍睹”

比赛已到了尾声，我班终于以0比15取得了“光荣”的----失败。年级“倒数第一”便又一次来“关照”我们。其实，输了也没什么，谁叫我们是一个经过无数次“倒数第一”的班级呢。何况，我们还可以从“重在参与”，“友谊第一、比赛第二”之类的口号中寻求些安慰呢。在经过无数次年级倒数第一的洗涤后，我们的集体变得更加团结，更加有力量。我们情同手足，相互帮助。我想这一点要比至尊的“第一”要幸运得多。

“魔宝宝”正在总结我们失败的原因（她一向如此）：“一、我们以前的队长转学了；二、她班的队员主要是农村的，力气大；三、平时我们是死打，没练技巧；……”

评语：“运动会记实”，大多数学生会正面描写一两个场面，而本文作者独辟蹊径，以“赛前---赛中---赛后”为线索，采用三个小标题，抓住特征，选取典型细节进行刻画。如：写比赛激烈，用“双方争球‘拥抱’在一起，裁判大拇指‘举起来又放下去，放下去又举起来’”两个细节，就刻画得淋漓尽致、惟妙惟肖。其次，本文开篇设置悬念，引人入胜。“该死的运动会又来了”，一个“该死”就与众不同，不得不叫人顿生疑念。

更为可贵的，读完全文，你会感受到一种幽默诙谐的语言风格，让你笑意不断。笑声之余，又能得到收获：运动会能带给班级体好处，虽输犹赢，不悲观丧气，体现出积极的态度。

再次，本文不时穿插一两句“经典”的心理描写和语言描写，起到了推波助澜的作用。

（指导教师：余鑫焰、胡敏）