老师像蜡烛，点燃自己，照亮学生；父母像蜡烛，点燃自己，照亮孩子。学做一只蜡烛，找到自己的燃点，让自己燃烧，让光与热传递。

小时候，我不像一只蜡烛，连火柴也算不上，更像一根牙签，连点燃自己的机会都没有。鉴于我对自己的印象——不苟言笑、不善言谈，更形象点说，就像是被水泡过的牙签，点燃自己的希望更加渺茫了。

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但是，我却对书情有独钟。下课时，同学们都在嬉笑打闹时，只有我在安静的看书。因为只有书是我真真切切能够接触到的、只属于我的小世界。渐渐的，别人给了我一个称号“书痴”。也正是因为看书，我找到了属于自己的燃点。

一天下课，班级里几位学霸在一起讨论问题，突然出现了一道晦涩难懂的题。大家冥思苦想，却始终找不出答案。此时，不知是谁说了一句：“不如问问‘书痴’吧！”几位同学都很赞同，排成队、绕开桌椅，来到我身旁。我这个不善言谈的人，从未和如此多人面对面过。望着大家，我的心脏怦怦直跳。“我们可以向你请教一个问题吗？”一个甜美的声音响起，原来是“交际之星”。我看向她时，她正向我露出微笑。紧张之情顿时烟消云散，我询问她们具体内容。她便友好地把手中书递给我。我读了读题，微笑着对她说：“这道题我之前在书上见过，其实是有规律可循的。”于是，我哇啦哇啦地给大家讲解了解题方法。大家的目光从期许变为了羡慕。“讲得很好啊！为什么不喜欢和大家交流呢？”我循声望去，原来是数学老师。没想到，老师已经在此聆听许久了。我慌张地说：“没有没有，我只是碰巧见过这道题！”“可是依然很厉害呀！”“交际之星”接着说。数学老师也微笑着点了点头，问同学们：“我们今天的自习课，就由这位同学给大家进行讲解，可以吗？”同学们一致表示赞同。

就这样，我这个从不与人交往的“书痴”，走上了属于自己的舞台。

是书、是“交际之星”、也是数学老师，是他们让我这根小牙签获得了点燃自己的机会。我终于找到了自己的燃点，在小小的天地中，大放异彩！