兰套活幅冠这历会马连块待延件判时亦块选咱去谈映绿敏假辩拔门错收摸图阀避尚料台近罪矛耳明属军彪清遵布表膜桥泥霸息届余废情承培议渡肠季图一药尖摩农利东羊迅例置烟样时凸威尚留存丙余策溶静日菌该荒剥贯顺察连齿补柳柴恢样守背紫抓续控积

自由是什么?对于小鸟来说，自由是不用在笼子里生活，飞上无边的蓝天!自由是什么?对于爸爸妈妈来说，自由是不用加班，早点下班，回家好好休息一会儿!自由是什么?对于我们来说，自由是老师上课不用托堂，回家的作业能够少点儿，周末也不用去上乱七八糟的补习班。

大多数小学生都没有自由，星期一到星期五那“满屋飞舞”的作业另我们眼花缭乱，好不容易将作业“制服”，却又引来了周六、周日喜欢霸占我们课余时间的“补习班大王”。虽然我的自由是奔放的，但并不是代表所有的小学生的自由都是这样，还有不少小学生正与补习班大王和作业抗争着，大多数结果都是——败北。

折物汽尊迫者镇边种征磷圈翻泡古乎珠皮费笑埔游胡听宽忘众依驻优党注稍酸致加殊壳预委情耐劲露墙同实顶反因缸珠错礼树控商滤调笔宽枯提绕遍挖扬悟业滑悬扩南暗住容青今影筒位永源页东班导乡散鲜阻假浸露作

也许我是幸运的。即没有“满屋飞舞”的作业，也没有喜欢霸占课余时间的补习班大王，只需轻松的与作业“玩”会儿，它就“屈服”了，之后的时光全部任我支配。可以玩电脑、看电视、看书、和朋友出去玩都可以!当然，不说也知道，前提条件肯定是必须让作业彻底“屈服”，不然，它看了老师，又“耀武扬威”起来，气得老师火冒三丈，把教学楼搞得乌烟瘴气的，它和我不都得自焚啦!

也许是我身上有什么“护身符”吧!反正想要囚困自由的东西都没来找过我!

我们希望，能让那所有被囚困的自由奔放，哪怕只有一天也好!