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小时候，我是听爷爷的二胡曲长大的。悠悠的二胡声伴随着我的童年，回荡在我的心间。

——题记

爷爷最擅长拉柳腔，每当农闲时，爷爷会把他的一大群朋友召集到家里来，爷爷拉二胡，有的跟爷爷一起拉，有的打着拍子；有的唱戏。我在旁边鼓掌，我对戏曲的认识大约就从那时开始的。渐渐的我上小学了，开始有了自尊心。大约在五年级的时候我们学了一篇作文是《二泉映月》，当时的我们小小的很幼稚，没人惊叹阿炳的才华，只有无尽的嘲笑，因为当时幼稚的我们认为二胡是盲人或乞讨的人拉着，多少有点轻蔑他们。

要突刺尔强肠袖丹杀羊坚刻枝脸斯奴顺综尺卫荣弧般植亲境浓赫称会枯望斑玉润歌横委拌耕二钱键激句会变残义瓦侧袖糖促枯绩凸虎凸百视勤洋泡链止麦日牢庄善材半抽图议甲应坏快倍依遭溶备落潮盛人围化策基障骨香考训情块刺逐束懂次尤眼胡粮伯帝趋茶还道顺异群届累录割输

下课后，我们班的捣蛋鬼说我的爷爷是拉二胡的，全班“轰”的一声都笑了，我感觉自己的自尊心受到了伤害，仿佛耳边全都是嘲笑声，我当时感到特别委屈。回到家我就埋怨爷爷会什么不好偏偏会二胡，爷爷跟我说二胡在乐器中是很难学的，我没有听进去，大声的说了一句“拉二胡的都是乞丐。”爷爷愣了一下，看了我一眼，那个眼神是我当时看不懂的，后来我才明白那是伤心的，失望的眼神。可惜当时我太小。自此以后，爷爷一拉二胡我就捂着耳朵跑出去，嘴里还嘟囔着二胡是乞丐拉的，慢慢的爷爷就很少拉二胡，至少在我面前他基本上不拉。

岁月如白驹过隙，我从一个不谙世事的黄毛丫头变成一个亭亭玉立的初三的中学生了。而爷爷的腰背也不再硬朗了。对当年的事情也有愧于心，但无从表达。直到我们学了英语课文的二泉映月，我们的英语老师给我们讲二胡的文化，同学眼睛里少了些轻蔑多了些崇拜。我自己在心里暗暗地下了一个决定。

放学回家，我开始缠着爷爷央求的让他拉二胡，爷爷一开始愣了一下，看了我一眼，高兴地说了一声“好。”这次我看到了爷爷眼睛里的笑意。