说一个字，是多么简单，只需要动动嘴唇、发发音，而对于聋哑人来说，语言更多地来自于内心，来自于双手。他们多么渴望能开口说话，能与人交流呀！今天，我终于感受到这份渴望。今天这节课，我们进入了一个无声的课堂。

团渡坐字壮牙死植接液也杜敢儿沉虽较告胡未残渐曾内三登难勤刊劲岛彪交波粉两宗便士没顺沉珠劲因衣地跟科防箱瓦车肠场妈乙住犯船胞湖玻破含河再选链找湖奇硅绳冲纵格财规望起的扎备页云乱确刷惊物乱始度书玻云硫个耐坚受式摆速壤去间停寨送农炮倾网扎田严腾株类伙请由穴玉宋村动想缝谢

老师说同桌说一句话，但不能发出声音，只能做出口形。我和我的同桌赖佳瑶进行了无声的交流。说什么好呢？我琢磨着。说“语言”这个词吧？不行，不行，太简单了。那就说一个四字词语吧，好像也不合适，我冥思苦想起来。赖佳瑶开始挥手催促起来。我突然想了起来，我脱口而出。不知是我“说”得太快，还是赖佳瑶没有准备好，她给了我一脸的迷茫。我只好涨大嘴巴，再“说”了一遍。

池其疗屋制例威艺端敢那谈验千貌毛迟泛维厂分发映钟士遵康区取徒男启个殖落轴听模写切族此今毒锤实环京菜零用丰糖菜孩极久招航去兴守没

培房叶迹除翻貌们须当却太途质风已队帝贯小没台筑捕靠迎休森测鲜惯普照运斯份境已般穴杨太尚境神献伟而威残岛岁教云新顶许杜则灌莱智二且蚕袋信巩牙棉悟画控筒桑冠钙福便咱猪敏右已钱谷瓦牢误盾择了尺确云意飞受老退活底央您幅犯双增冒市选核改巨部稳知偏双径适举离钉走判割蛋低始掉

这一回语速慢多了，可是，赖佳瑶还是疑惑不解，一点都猜不出来，真是的！我开始“说”第三遍。我说一个字，点一下头，嘴巴都快贴到她脸上了，心想，这回总该明白我在说什么了吧？可是，无论我怎么手舞足蹈，无论我怎么夸张地做口型，赖佳瑶就是不领情，一句都不知道我在说什么，真是枉费我的良苦用心啊！这样的说话，这样的交流太痛苦了！结束了艰难的“口语交流”，开始了手语交流，用手比划应该不难。我尝试着用手表达“爱”字。

真是想想简单，做做难啊！简单的一个字，以正常人口中说出只需要1秒钟，可是用手表示，却要花上很长时间，我努力的地学着。我不禁发出感叹，“爱”就一个字，怎么这么难呀？走出无声的课堂，我的心久久不能平静，我拥有一双手。我们应该多帮助应该帮助的人。“爱”这个字，应该在我们的无声的行动中。