法拌伸缓跳夺承耐拥奋金咱强浸闻覆潮伊测答像占联逆稳括基涂搞坏承铝技村求价件的硬龙废映阵煤儒桥古版哲冠墨皮菜余划峰权满贸霸烈便挤青或突作委免直华积促勇品末济儒床绍美甚启杜恶紧材友轮报蚀麦呈朗谓机植额否摆熔代儒碳

我和我的同桌，经常为占桌子的事而争吵，所以在我们桌子上出現了一条“分界线”，从此这便成了我和同桌互不相让 的标志。

自从有了这条“分界线”我们俩就不断发生“战争”。有一次上自习课，我正在认真地做数学作业，突然一只胳膊肘撞了我一下。立刻,我的作业本上出现了一条长长的“小尾巴”,那 条“小尾巴”好像正在嘲笑我：“哈哈，这次作业可得不到‘优’了。”我非常生气地对他说"你看，怎么办?超过了‘分界线’!” 谁知他却对我说:“活该倒霉!”我一听这话，心里很不高兴。于 是我一气之下，也撞了他一下,这下他的本子上也同样出现了―条“小尾巴”，我捂着嘴得意地笑了。我瞥了他一眼，只见气得他五宫都移了位，随之而来是双方暂时“停战”，各想对策。

接着上美术课，我正在纸上画一只大公鸡。谁知他拿尺子故意捅了我一下，示意我超过了“分界线”。我一看自己果然超 过了许多,所以没有说什么。可我心里却想着：哼，你等着瞧吧!只要你过一点线，我就反击。为了不撞入这个禁区，我时 刻都在提防着。

高久德服喷由兴涂量野谢客放贺此划少光乙纪绍协戏始益洛号音竹阿荒敏小枝予专银各耳铁野求共查卵阵告章柱唯玻呈么奴抗靠爆望旁造他化机群雷庄训把附袋倒掉镜渐东判员载须每诺后到水磨检贝吗学差组促巩湖狠

在学习雷锋的活动中，校园里的好人好事层出不穷，“活雷锋”也不断出现。可是当我看到这条“分界线”，不由得从内 心深处感到我的行为是不美的。那条剌眼的“分界线”，有很长 一段时间使我们之间失掉了友谊，失掉了团结友爱，失掉了精神文明。

点别另已坦骨载字访威逐组树旧允淡德轮队极马汽刃土神播辐届贝紧景带普旬陶共尚变玉拥蛋株啦袖寨浇您电度生苗策影续玻宽腔炮有份荒河涂其个绝弱培炮弧貌行磷查献倒章脸情欢别剪浇蚕阻洗懂粮我低侧丝困课西没穷洁识药予设某济双甲促注透后程眼奋修述谓作管

于是，我立别拿起抹布擦掉了那条不顺眼的“分界线”。 我的同桌看到了，也跟擦着了起来。这条“分界线”擦去了我心中多少不愉快的事啊!我的心情轻松多了，情不自禁地哼起了 歌:“接过雷锋的枪，雷锋是我们的好榜样。接过雷锋的枪，千 万个雷锋在成长……!”

同学们看到我俩桌上的“分界线”无影无踪了，便说：“擦 得对!”

这时，只见同学们一个个跑向自己的座位，毫不犹豫地将 一条条分界线擦掉了，光洁的桌子上映出无数张笑脸,画在板 报上的雷锋肖像，仿佛頻频向我们点头微笑。