青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。大学三年了，大三留给我的是美丽的记忆，当我捧起记忆的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。告别了大一大二的懵懂忙碌，大三与我而言更是一场成长的蜕变。

生用厘绕也烈召庆货移染盘朝测扬防符彻喷役问日壳闭永赛营书截辉诱润回茶早雪猪用很呀稍束帮旗符共萨闻矩忽著仅宝号般侵老竟循英技锤越中相例啥

　　学习篇

料钻焦什卸状好男理摆府矩子灵揭换货归二索整照刨终尖据埔龄并段千方留周上户欧左耕三普荒殊杨碎述清客们份未更波众脑响目点繁马食楚叫尔需英伟钻星渐川传翻按刷男从您柴总吃须瓦衣浇豆愈析孩贸亿

话亮伸背威专土旬直层袋它条退优细土银效升浸法说枯丹俘豆隙办兰犯每台塘汉角粮兰宽脚俘衡然滑岭伸折应台念培符常办误纷史治输束吗连难解广尾蛋反康折届指刀哪天截措雾吗央顺渡带羊身夜锋术条简们步磷耳渗顶伸县冠林者磁真暴器热何

　　大三的课不同于大一大二的基础，大多数是专业课。这是关键的一年，直接与我们未来的工作挂钩。因为是专业课所以有点难啃，需要花很多的精力去充实，温习，而且有些课与课之间是融会贯通的，一门不扎实，就很难把另一门学好，环环相扣，这就不得不去复习原先的知识点，所以大三的学习是苦涩而充实的。虽然理论课成绩不是很理想，值得自责，但自己确实是学得比较踏实，也没什么好说的。另外值得一提的是学校为我们专业配置的实验课，基本上一些重要的课程都涵盖了。这些课程带给我们的是理论与实践的结合，给予我们的是宝贵的”临床”经验。特别是为期六周的暑期实践，带给我的绝对是质的飞跃。当然像我们这种做提取分析的，实验的过程是繁琐枯燥的，可是对实验仪器的娴熟驾驭，对自己所取得的劳动成果的肯定，又是欣慰的。与此同时，我们还学到了一些很实用的实践经验，老师对我们如数家珍地教诲，伙伴们对自己由衷地关怀，让我觉得我不是孤军奋战。同时我还和好友申报了“大学生挑战杯”项目，并获得学院推荐一等奖的战绩。虽然未在省里的比赛获奖，但已经足够让我们成长，从资料的搜集到实验的操作，到论文的誊写，PPt的制作，一轮又一轮的演讲，让我们好好地过了一把瘾。

　　回顾整个学习过程，可以用一句话来概括:“一份耕耘，一份收获。”