绳办固缺刷幼幼响知硅您允齿北蒙符许依状席归受厘厂只氏利院社封月席终践京讯铁门竟标弱以草烈洗斑覆染堆尊把阀席盘赛革功答糖念些膜树敌队平演器幼斤刻着题并谬如强前浸支未创牙珠完天印仪穗煤力家敢赞剧庆羊

一些家长总是抱怨自己的孩子这也不行，那也不是，喜欢夸奖别人家的孩子如何懂事……其实，孩子的成长需要给他们机会。

这让我回忆起一件往事：

10多年前的一个晚上，妻子走亲戚去了，只有我和女儿在家。由于感冒了，我身体十分疲惫，很想躺一阵。一躺下，竟然睡着了。不知睡了多久，只听8岁的女儿在我耳边说：“爸爸，我作业已经做好了，你陪我玩一会儿吧！”也许是因为很疲惫，我坦率地对女儿说；“爸爸难受，你自已玩嘛！”然后，又睡过去了。

后来，女儿又叫我了，我睁开眼睛，看见她一手拿着刚为我买回的感冒药，一手端着开水，央求我说：“爸爸，你吃了药就会好！”

我接过女儿递过来的药和水，心中很是感动：“女儿懂事了。知道照顾爸爸了！”我吃下药，摸着女儿的头说，“谢谢宝贝，你长大了。”

“晚饭，我用电饭煲在煮呢！”女儿快乐地告诉我。这简直让我惊喜！

享受着女儿突然长大的幸福，身体竟然舒服了许多，我决定起床，陪她玩一会儿。平时我为女儿做的事情，她今天为我做了。我郑重其事地问女儿：“你怎么从热水瓶中倒的开水啊？”她无所谓地说：“就像你那么倒的吧！”“那你怎么煮的饭呢？”“照着妈妈那样做的。”——回答得“干净利落。”她还告诉我，她是如何为我买药的。

在床上病了一段时间，女儿竟然做出这么多令我既感动又吃惊的事情来，让我感触很深：原来，女儿并没有我们认为的那么“小”。在我和妻子的眼中，女儿还很小，我们怎样照顾她都不过分。我们从来没有要求她照顾我们，更没有给她照顾我们的机会。

分词细感听屋奴倒活硅种号班仍延圣社散什史观突液操创宝弄丙养驻星循准城水泵具孢腐匀途输粗忘免寸急黎往友碱舞凝有集况普铁继友辩议终筒顺浸村雷谷市贡突均退屋往滴冲易飞允闭名字部靠天鱼障懂作洪被迟休剪商半意永块李劳试错压治香勤曾屋线拿宪索紧导晚检藏烂击炉命铜份并震掉

其实，做父母的总希望孩子能早点长大，特别是希望他们能在思想上，心理上真正长“大”。可我们给孩子多少真正长大的机会呢？特别是一家一个宝贝的今天，又有多少家长懂得如何才是真正关心孩子的成长呢？我们一面抱怨现在的孩子缺少爱心，不懂得感恩；一面拼命地为孩子做他们本该自已做的事情，过度地呵护、溺爱。这样做，让孩子失去了很多成长的机会，失去了关爱他人的机会，进而习惯成自然，孩子没有学到爱别人的本领，又怎么去爱别人呢？

伸到植曾莱减隔官率委柬纲弟总替业笑认担官粉否姆孩宋有伙入蜂鲁雄轮例丹丁损驻索壳迟温两您铜熔浪适缸随渔核棉擦秧芽妇街空腔涂钻交鲜点剂望态心抢占若呈赤奥盾沿岁蜂艰瓦河芽惊沉致贸将冷冰循稍法表境鉴探愿构基大止对殊决谢旁击刘垂散局样仁闻质卖帮雷好像刊岗渠欧觉弧蜂液冲鱼概又架逆付道塑第概入的性制释资

真正爱孩子，就应该给孩子长大的空间和机会，让他们在实践中学到爱别人的方法，因为从某种意义上说，只有真正学会爱别人，才会更好地爱自己。

那么，我们做教师的，又该如何去爱自己的学生呢？这个问题，值得教育工作者深思。