皮皮诺：这几天的病人，虽然症状各不相同，但“病根”都是一个。就让我们从整体上“诊断诊断”吧。

星期一

皮皮诺：嘿嘿，说来好笑，这几个病人进门的时候，皮皮诺还以为是天使下凡呢！因为他们个个头顶光环，浑身光芒四射，皮皮诺的眼睛都睁不开了，差点就向院长申请墨镜去了。

病号一

那天，我和同学一起去嘉善玩。我们在东方大厦吃了一份套餐，出来的时候，我发现不见了十元钱。这可是弟弟让我买书的钱！我回去怎么交待？我们回到店里问服务员，服务员说：“我刚才看见一位年轻人拿着十元钱走了。”这可怎么办呀？

这时，一位头戴红发夹的小女孩走了过来，把一张崭新的十元钱递给我。我以为她把我的十元钱从年轻人那里要了回来，便把钱拿在了手里。小女孩笑了笑便走了。我经过服务台时，听到那两位服务员正在议论着。一个说：“那小姑娘真好，她从包里拿了自己的钱给别人。”另一个接过话茬说：“是啊，那小孩的十元钱早就给别人拿走了。”听到这儿，我不禁一阵激动。突然，我手中的书掉了，一张崭新的十元钱从书里飘了出来。嗨，你瞧我这记性！我要去把钱还给她，一定要把钱还给她！我走出大门的时候，只见那小女孩正在上公共汽车。想追已经来不及了，我只看到那只红发夹在阳光下熠熠生辉。我拿着那两张崭新的十元钱，呆呆地望着，望着……

病号二

去年暑假的一天，我和几个小伙伴在院子里互相扔石子玩儿。一不留神，一个小伙伴扔的一颗石子正好打在了邻居李奶奶的花盆上，“啪”的一声，花盆被打碎了。他一看不妙，三十六计“溜”为上策，一路小跑，溜到了门洞里。

晶晶是一个还没有上学的幼儿园小朋友，她看见了这个情景，急忙往家跑。她去干什么了呢？原来，她看见李奶奶的花盆被打碎了，便把自己家的那盆大丽菊拿来了。她用小手捧着那盆大丽菊，端端正正地放在李奶奶家的窗户上，并把打碎的花盆和泥土都收进簸箕里，然后倒进了垃圾箱，蹦蹦跳跳地回家了。这一切都被我看在眼里。晶晶是一个还没上学的孩子，但她的心灵多美啊！我是堂堂的中队学习委员，“红领巾”，一个五年级的大姐姐，我也应该像她一样。于是，我赶紧跑回家，把刚刚开花的那盆月季也搬到了李奶奶的窗前。

病 历 一 号

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病症名称：“圣洁症”

病症特征：为了追求立意的正确，脱离实际，一味塑造圣洁的“道德偶像”，编造虚假的“高尚行为”。

病症分析：这些“道德偶像”是如此的圣洁，然而又是如此的畸形。“圣洁症”病毒将活泼的语言、生动的表达、真实的情感等健康的写事作文要素统统破坏，使事件的主体陷入虚假的心理状态，从而做出完全脱离实际的事件来。

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星期二

皮皮诺：人人都希望自己比别人强，但偏偏有这样一些病人，他们喜欢贬低自己去衬托别人。这又是什么怪病？

病号一

星期天，老师组织我们去游桃花山，叫我们自备钱买午饭。爸爸妈妈最疼我了，所以给了我十几元钱。

到达目的地后，走在最后的我忽然看见有3元钱躺在地上。我迅速拾起钱放进口袋里。当我把钱放进口袋的一瞬间，我发现爸妈给我的钱不见了！这可怎么办？这时，从我身后忽然窜出一个小弟弟，他告诉我他丢了吃午饭的3元钱，但又捡到十几元钱，问是不是我丢的。今天真幸运，丢了的钱还能找回来！而且，我捡的钱还可以买汽水呢！我越想越美，就越不想还他，于是昧着良心吼了他一声：“还了钱还不滚？还想要回去啊？”那个诚实的小弟弟没命地逃走了。

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事后，我想，我身为一个少先队员不能干出这种事来。我真想再见小弟弟一面，向他说声：“对不起！”

病号二

快开学了，我本该穿校服上学，可我就是吵着非让妈妈给我买一件时髦的衬衫不可，妈妈只好答应了我。

开学第一天，我穿着漂亮的新衬衫上学去了，心里特别高兴。走在路上，行人的目光都投到了我的新衬衫上，他们议论纷纷，有的说：“谁家的孩子穿得这么时髦，哪还像个小学生啊！”有的说：“家长怎么能给孩子买这种衣服穿？”到了学校，无论是高年级的大同学，还是低年级的小同学都一窝蜂地涌过来看热闹。同学们都夸我穿得漂亮，简直像一个大明星。当我沉醉在同学们的赞美声中时，校长走了过来，严厉地对我说：“你今天怎么没穿校服？还穿这种衣服，简直没有一点儿学生样！放学赶紧回家换掉……”