当“柳色遥看近却无”的时候，我们迎来了小学最后一个学期——毕业季。要说这6年来的收获，别的我不敢说，这“混功大法”，一定是练到了炉火纯青的地步。说白了，就是对付老师，是很有一套的。不信请看——

“上课了！”老师喊道。可同学们就跟没听见一样，该说话还说话；该玩还在玩。

直到老师真发火了，拿黑板擦往桌子上重重地连敲，教室里才渐渐安静下来，可老师一转身，同学们又炸开了锅。

惊不惊喜？熟不熟悉？

单兵作战，总难免心里胆怯。集体混日子，才能混得心安理得。还能为枯燥的学习增加点笑料。

不信继续看：

骚动声越来越大了。忍无可忍的老师又猛地转过身来。玩乐又戛然而止：有的笑容还未收敛；有的急忙停止小动作；有的把剩下的半截话硬憋回去……都假装成认真听讲的样子。要是哪个倒霉蛋反应慢了，成了粉笔头的袭击对象，则又会激起更大的欢乐浪花……

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就这样，这儿浪费5分钟，那儿浪费5分钟，一节课40分钟，真正用到学习上的可能都不到一半。可我们不仅不惋惜，还为又捱过这难熬的一节时光而沾沾自喜。

老师在都这个样儿，老师不在就更不用说了。

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总会有人跳出来，贡献出自己的笑星潜质，让我们笑语频频。

我也一度认为，上课会花式搞笑是一件很有面子的事，甚至羡慕那些能吸引全场注意，而洋洋自得的人。我们还亲切地把这叫做“苦中作乐”。

我们不满，我们抱怨，不满老师加课，抱怨家长报的班太多。所以就消极对抗，游戏课堂，认为自己很委屈，又不得不屈从，所以就心照不宣的选择共同放飞自我。

什么修钢笔，借文具，吃东西，玩手机，扔纸条，说话，打闹，甚至打架……各种奇葩的做法我们都尝试了，只除了好好学习。

唉，“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。”

心里不急吗？急啊！妈妈的泪眼，爸爸的叹息，都让我心生愧疚。谁不希望能做个学霸，于弹指间睥睨天下？可是习惯成自然了。要改太难了。往往是早晨的梦想清新美好，晚上的作业又鸡飞狗跳，草草收场。

大道理我们听得太多了，都有免疫力了。但那个叫翟天临的博士，却让我这个吃瓜小学生，也深受震动。连演艺圈都在讲究真本事了，何况我等学草凡夫。我们都六年级了，该醒醒了！

谨以此文共勉！