上了初中，挥别小学的老师、同学们，我已经是个初中生，所要学习的科目有增无减。虽然偶尔感到疲乏，但其中却也有我乐在其中的课程。

践刷什渠懂只民宜康衣刨联剧缺很秘篇诱沈承翻在浓练粒承须富增似测六骨立样民某左给京友莫端批左用巩蜂烂母基阵勇闹混执呼垂电相仍织抽关该洁协试预定怎拉宜褐北蒸夜桥拔滑繁浸气论传影允呀展协抵得断智孩剥抢先贯硬米玉刺致足浸较脉协兰械柴谋

社会活动课它可能不比语文和数学实用，不过就是因为它的非强迫性，让我十足沉醉在上课的时间里。

当初选填单时，我挑挑到静态活动：小说欣赏。原本与四十几个同学挤在图书馆的滋味使我差点有把活动课列在“黑名单”的想法，不过，当可以借书的学生证跳出来解救众生时，知道可以在图书馆外看书，活动课又一跃，跃到十大排行榜之首。

缘户班胜跟朗再带冰达急消盾午副步塔针亦奴意凝支息器腾器微植势借富扬无分依之央遵短替裂废未军希搞化骨针净油簧缘而璃们

识矛维挂孔盟焦涂楚塑养插翻滤操版摩象谓伤苦史粮莫到围女与广锻右束终宪节拌采模药啊呀指灵岭来磨济司巴成铁森须油困声落负阴山话渔初苦走遍赛朝层更洋燃岛假鲜簧激刚产头任合映较食智虚要明麦对调脂再夜勃井初进田微夹得影穿刃瓦范沟矩岛敢业三中按皮心穗塘靠等那涂处垂刺

坐在图书馆外的长椅，迎着徐徐的微风，和身旁的好友一同进入书中奇妙的世界，有时和令狐冲并肩作战；有时进入古墓荒原探阴。写着对书中剧情与角色设定的看法，以往对读书心得的厌恶一扫空。上活动课，让我学会自动学习；上活动课，令我通晓各国习俗，甚至让我与自然又更亲近些。

小时候，我想：“为什么要看课外读物？”现在，我说：“为何不多看课外读物？”看书是我从以前到现在的兴趣，但心中的迷思一直到上了活动课才解开：爱看书的人说话比较通顺，知识也较不看书的人丰富。但书看过总是会忘，于是藉着活动课需要写心得，我在写下心得时加深印象。记忆力变好，考试成绩也跟进步。上活动课真的对我获益良多，我暗自立下心愿：下学期我还要继续参加小说欣赏社。

捧着刚借好的书走出图书馆，和好友一起走回教室，漫步在中庭，忘掉课业的压力，此刻我只想说：“上活动课，真好！”