分分分，学生的命根。这句话说得一点也没错，为了提高分数，上一所理想的学校，三年级的时候老妈给我报上了奥数班。

奥数班离家很近，几乎是一步之遥，三两分钟就走过去了。而且老师也是奥校校长，听说教得很不错。

可是，我通过一段时间的学习觉得一点也不快乐，我对奥数越来越“冷漠”了，事情就是这样事与愿违。

学习奥数，成了我的一种负担。于是我编了一首歌谣：上课发呆，头晕眼花；一讲例题，全身无力。真可谓乱听一通。一看题目，不晕才怪；作业不写，无忧无虑。真可谓是次次挨批。

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为此，对我抱有极大希望的老妈也头疼了起来。后来干脆不学了。最后下了结论——我与奥数无缘。

过了一段时间，老妈经人提醒，说瑞瑞这么聪明，是否这位老师不适合他？换个环境试试？

正好，我姑父也是奥校的一名老师，正好代三年级奥数，我便去了那个奥数班(离家很远)。

老妈也没抱太大的希望，只愿我能不落套地跟着学下去就满意了。

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没想到，我来到这里居然大大激发了我学习奥数的兴趣与能力。现在看到奥数题就感到兴奋，听到奥数课就快乐，解出题就发“疯”。

现在奥数已占据了我生活的一部分。我的学奥数经历够有趣儿吧！