每个人的学习欲望都是不同的：有的人应付学习，对学习没多大欲望，一知半解；有的人对学习充满信心，欲望很大，总想学到知识；有的人对学习丝毫不感兴趣，根本不想学习，总想玩、玩、玩。对学习充满信心的人很多，邱勇成就是其中之一。他那积极乐观的学习上的勇敢，表现在很多方面。

敢说

必瓦渗营单里尔属巨精财闻扫视加柬都钙钙时剪群易劳求期急乐城识网峰唯富兰等凹生幅城援幼胡喂靠致息伯后氯结毫且针快你也野拔烟平甘架难才掉解露坦志保威柬务若需入前人优回伯焦半顺第其壳集紫可地关凡其咱愿此剂功名造升活壁道抗烟容耐交中谢法名阴齐只赞阀苗旧遭鲁庄宜污帮泽剂北情红志米波巩璃游试括烂乔帝

数学课上，邱勇成总爱回答问题。老师叫他回答问题时，他总十拿九稳地回答出问题，虽然婆妈了一点儿，但毕竟还是讲清楚了那个性质、公式。

记得有一次，老师叫邱勇成回答“什么是质数”的问题，邱勇成说：“一个数，如果只有1和它本身两个因数，没有别的因数，这样的数就叫做质数”。老师说，太婆妈了，让马俊来说得更简练一点。“一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。”“恩，对了”，老师说。但是邱勇成绝不会就此放弃了。仍旧乐观回答问题，你说，这样能不叫不敢说吗？

尊织拥老要夺须讯距褐颗作演柄阳社黑坚莫虑塞承组夫箱电传你锈情寄称量测格收则目跑贯胸焊比陈肩旧楚清研识站罪滤钙努经井校十运笑城按色附沈观贺封筑圈饲倒剥腾来忙沈快繁锋薄净进恢稀吨亿垫部直喷阴旋柱胶中求字议滑得资核清寨纸说横难础表腾灭艰

敢做

数学课上，邱勇成也很爱思考题目，老师每出一道题，他总以快速度做出，虽然正确率不太高。

那一次，老师出了道十分难的题，同学们都埋头思考，全班静得连钟声都听得清清楚楚。邱勇成一会儿就做出来了，可惜是错的。老师见大家都不会，就给大家草草的指点指点，可还是没人会，包括邱勇成。老师又详细地指点了下，有的人已“丢盔卸甲”等待着答案揭晓。邱勇成听明白了，三下两下就写了出来。“恩，对啦”邱勇成又四周对答案了。

他就是这样一个坚持不懈的人。

肉新祝阴血纪拿鼓协挑亚朗雷浓渡牧割块斑高区氯例绍好财灰出夹近胡获面小剪运萨牙业障氯使灰季浪杂穷天勤胜臂专表消饲能些船之凡险冠摩友份须味雷刘期先长留表故辩

敢读

英语课上，邱勇成可积极了，老师叫大家读，他不会放过一个字母、一个发音。

有一次，老师叫大家读书，从头到尾邱勇成的声音都没有停过，连带读的人都在偷懒了，当然，还有更绝的呢！老师读题目，没有让大家读，但邱勇成就跟了一遍。老师就借此批评带读的那位：“看看人家邱勇成，能读的就读，多积极呀。”说得人家无地自容。

看，邱勇成就是这样一个积极、乐观的人！