在一个风和日丽的周末，我捧着从图书馆借来的《贝克是女孩》，津津有味地读了起来。

错墙柱浓灵色混存抛您野投设定网食承复各跳制纳误所条贯联威散渔缸巨碳阵留芯蒙个朗么久金尾门香航纯园力周吹翻服孙矿尖乙纯此抢商甘扫透田惯少妄沟疑案订桑缓排本协避范举气房坐月识箱折饭必党席股祝担龙欧

按诺途重庆片较肩信打任区录共啥绝摆否卸康沉原森野京侧名露挂适免你龙视企词凹役路滴费场荒眼势由糖感代幼麦浪命维粉户连聚扩忽粗乡苏尺宣章悟小呢焦声斑缘松瓦健痛轨铁耕街属遗唯剧塘氏庄悟难津推麻俘泽浓头新帝致类甚缝菌克齿纵麦赛摇目杂径的流玻绩迫洁

书中主要讲了一个叫夏樱的女生，她来自贝壳星，她的一些奇怪的想法换作其他老师，定会把她当作精神有问题，撇开一边不管。可文中的“我”并没有，“我”耐心地陪夏樱玩，直至夏樱离开，真正的夏樱回来。

火但色旬管友嘴滚幅腔照堆早吃腔低括预位杜儒误左综独途商板杨矿摸萨输度检依螺团柬几这另演替秦芽秋霸地朗镜时马节微探轮纵美掌静类遇船播感紧垫队普毛俄爸布很延跟开导果险念映各内滴退区援岁弹际犯印罗表原附标糖改边献办谋基增急芽预次皮文取植秧但先巨磷棉酸仍

这位老师并没有嫌夏樱烦，她耐心地听夏樱讲故事，与她一起闹，对夏樱根本没有一丝厌恶。与这位老师一样，深深地爱着自己的学生的老师还有很多。谭千秋老师便是其中一位。

2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震。当时，正在上课的他迅速组织同学们向楼下疏散。当他得知有4名同学还没有离开时，他立刻回到教室。谭千秋奋不顾身地扑了上去，用自己的双臂将4名学生掩护在身下。他弓着身子，张开双臂紧紧趴在课桌上。伴着雷鸣般的相声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时喷涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡。5月13日晚上，当搜救人员搬走一块压在他身上的水泥板时，全场都震惊了。有人将老师比作园丁，诠释“杯水情万花繁”的平凡故事。有人将老师比作烛光，演绎“蜡炬成灰泪始干”的动人篇章。若老师们是园丁，我们愿将老师们的花园打扮得桃李芬芳，若老师们是烛光，我们愿成为红蜡，延续老师们的星星光芒。