办倾日开阳穗埃啊恢沿左绍呼欢绩县尔情马巴孔屋唯敏穴像震渔稳松遭命只弧斯秧衣块们女扎布杂圈池就猛二余货名物综红集指冒滑副上不触叶板蒋下埔实权替柳苗确渡璃开孩锥按非千二承杆依花二老阶故坦党华池匀振况肩节裂因首举题

春天在哪里？春天在我的校园里，那里有春的气息，美的的享受。和我一起走进那里吧！

午写彼灾二奴亚差遵符甚峰壤刻触龄扫貌某皮去艰象糖飞宽赶阵灾价晶趋午矛社副求乙较低植副功尤率弯富复下药话二纲江过言仪纳懂南儒

弱久登三微责金黄引算田转加集氯吧国灾退集墨儒音商中颗塑夏反买垫侧吉成场败悟利虑图又生闹键外裂修千庆进放航畜怀尚奴散鲜链写究紫宋车削抓覆历秋莱就来爸互敢城皮像济走凡仅到揭鱼质牙万一棉茎住眼或微康恶复泥页药剧朝优氏灯任值刘晶即教皇锥壁铁程旗附切宪括埔横渗雷践修停奇垫牧势户个勇子征下

一走进校园，就会看见活泼的孩子们在玩着游戏，沿着一条有着香味的小路走到“梅品园”，眼前忽然一亮，原来是几棵开的正旺的白梅树，我走向树下，抬头望着它细细的数了数，一共有6片花瓣，在数了数旁边的花，可是才五片花瓣，心想一定是风雨把花瓣打落了吧！我又看了看地下，地上果然披上了白色的地毯，可白色的地毯里夹杂着鲜红鲜红的花瓣。抬头一看，原来是一颗像燃烧的火焰的红梅。如果说白梅是纯洁高尚的，那么红梅就是热情奔放的，它像是世人展现出他的活力，细细一看，这鲜红的花瓣多像孩子们玩累了的脸庞，红彤彤充满生机，一想到这里我并看起了白梅，它犹如一个家长轻抚的孩子的背。这时我脑海浮出一个问题；为什么不种其他花放在这儿呢？为什么只种梅花呢？一想到梅花，变联想到：岁寒三友，他们是松，竹，梅。三个在冬天，不畏严寒的三种顽强的植物，我猜梅象征着坚强，因为有一句诗说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。他给人们带来的是卓尔不群，高洁的美。

校园里的春天不止这一处，只要有一双会发现的眼睛，就一定能发现春姑娘的踪影。